دانلود کتاب Accountability: Qualitätsmanagement in Hamburger Kindertagesstätten
کتاب پاسخگویی: مدیریت کیفیت در مراکز مهدکودک هامبورگ نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب پاسخگویی: مدیریت کیفیت در مراکز مهدکودک هامبورگ بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Accountability: Qualitätsmanagement in Hamburger Kindertagesstätten
نام کتاب : Accountability: Qualitätsmanagement in Hamburger Kindertagesstätten
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : پاسخگویی: مدیریت کیفیت در مراکز مهدکودک هامبورگ
سری : Organisation und Gesellschaft - Forschung
نویسندگان : Barbara Junne (auth.)
ناشر : VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر : 2016
تعداد صفحات : 296
ISBN (شابک) : 9783658136512 , 9783658136529
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 38 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
باربارا جون به این سؤال می‌پردازد که چگونه مدیریت کیفیت در مهدکودک‌های هامبورگ به‌عنوان یک عمل اجتماعی ساخته شده است که مسئولیت‌پذیری متقابل را ارتقا می‌دهد. در این زمینه، مدیریت کیفیت را نمی توان به عنوان یک ابزار عینی در نظر گرفت. بلکه به نظر می رسد وسیله ای برای علایق و نسبت های مختلف معنا و اهمیت بازیگران درگیر در گفتمان باشد که به نوبه خود در طول زمان تغییر می کند. بنابراین طراحی رویه های کیفیت به مشارکت بازیگران محلی و بازسازی دائمی کیفیت آنها بستگی دارد.
فهرست مطالب :
Front Matter....Pages 1-16
Intro....Pages 17-31
Die Situation der Kindertagesbetreuung in Deutschland....Pages 33-36
Qualitätsmanagement und Dimensionen von Accountability....Pages 37-111
Forschungsmethodologie und -methode: erzählt wird, was zählt....Pages 113-124
Die Reise von Qualitätsmanagement in die Kitas....Pages 125-225
Diskussion....Pages 227-248
Von hier aus.......Pages 249-267
Epilog....Pages 269-272
Back Matter....Pages 273-301
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Barbara Junne befasst sich mit der Frage, wie Qualitätsmanagement in Hamburger Kitas als eine gesellschaftlich konstruierte Praktik entsteht, die die gegenseitige Rechenschaftslegung, d.h. Accountability, befördert. Vor diesem Hintergrund kann Qualitätsmanagement eben nicht als objektives Instrument betrachtet werden. Es erscheint vielmehr als ein Vehikel für unterschiedliche Interessen, Sinn- und Bedeutungszuschreibungen der am Diskurs beteiligten Akteure, die sich wiederum über die Zeit verändern. Die Gestaltung von Qualitätsverfahren ist somit auf die Mitgestaltung der lokal handelnden Akteure und deren permanente Rekonstruktion von Qualität angewiesen.
پست ها تصادفی