توضیحاتی در مورد کتاب Age Becomes Us: Bodies and Gender in Time
نام کتاب : Age Becomes Us: Bodies and Gender in Time
عنوان ترجمه شده به فارسی : سن به ما تبدیل می شود: بدن و جنسیت در زمان
سری : Suny Series in Feminist Criticism and Theory
نویسندگان : Leni Marshall
ناشر : State University of New York Press
سال نشر : 2015
تعداد صفحات : 216
ISBN (شابک) : 1438456972 , 9781438456973
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 2 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
داستان های تخیلی و غیرداستانی را برای درک بیشتر چگونگی ایجاد پیری و پیری تجزیه می کند.
این کتاب در نثری پر جنب و جوش و در دسترس، دامنه و عمق مطالعات سنی را گسترش می دهد. مروری بر روشهای مطالعات سنی در تئوری، ادبیات و عمل، خوانندگان را راهنمایی میکند تا ببینند هویتهای متقاطع خودشان چگونه باورهایشان را در مورد سن، پیری و سالمندی شکل میدهند. این مطالعه از خوانندگان میخواهد که «متون» مربوط به یائسگی، کتابهای خودیاری در مورد پیری و آثار مطالعات بنیادی سن را مورد بازجویی قرار دهند. علاوه بر مطالعه این متون غیرداستانی، شعر و نثر دوریس لسینگ، لوسیل کلیفتون، و لوئیز اردریچ به عنوان ابزاری برای بررسی چگونگی کارکرد روابط سنی، از جمله اینکه چگونه آنها خوانندگان را به روابط خویشاوندی مراقبت متقابل مانند مادران دیگر، دختران دیگر و سایرین دعوت می کنند، عمل می کند. سایر بزرگان فصلهای ادبی بررسی میکنند که چگونه داستاننویسان با استعداد، نمایشها، تصویرسازیها و استفادههای استعاری از سن را برای ایجاد پتانسیل دگرگونکننده ارائه میکنند.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Deconstructs fiction and nonfiction to further understandings of how aging and old age are created.
In lively, accessible prose, this book expands the reach and depth of age studies. A review of age studies methods in theory, literature, and practice leads readers to see how their own intersectional identities shape their beliefs about age, aging, and old age. This study asks readers to interrogate the “texts” of menopause, self-help books on aging, and foundational age studies works. In addition to the study of these nonfiction texts, the poetry and prose of Doris Lessing, Lucille Clifton, and Louise Erdrich serve as vehicles for exploring how age relations work, including how they invoke readers into kinships of reciprocal care as othermothers, otherdaughters, and otherelders. The literary chapters examine how gifted storytellers provide enactments, portrayals, and metaphorical uses of age to create transformative potential.