Arbeitsbuch: Kleinkinderziehung: Didaktischer Baustein für Lehrer und Schüler an berufsbildenden Schulen

دانلود کتاب Arbeitsbuch: Kleinkinderziehung: Didaktischer Baustein für Lehrer und Schüler an berufsbildenden Schulen

30000 تومان موجود

کتاب کار: آموزش در دوران کودکی: بلوک ساختمان آموزشی برای معلمان و دانش آموزان در مدارس حرفه ای نسخه زبان اصلی

دانلود کتاب کار: آموزش در دوران کودکی: بلوک ساختمان آموزشی برای معلمان و دانش آموزان در مدارس حرفه ای بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید


این کتاب نسخه اصلی می باشد و به زبان فارسی نیست.


امتیاز شما به این کتاب (حداقل 1 و حداکثر 5):

امتیاز کاربران به این کتاب:        تعداد رای دهنده ها: 7


توضیحاتی در مورد کتاب Arbeitsbuch: Kleinkinderziehung: Didaktischer Baustein für Lehrer und Schüler an berufsbildenden Schulen

نام کتاب : Arbeitsbuch: Kleinkinderziehung: Didaktischer Baustein für Lehrer und Schüler an berufsbildenden Schulen
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : کتاب کار: آموزش در دوران کودکی: بلوک ساختمان آموزشی برای معلمان و دانش آموزان در مدارس حرفه ای
سری : Didaktische Materialien für die sozialpädagogische Ausbildung 2
نویسندگان : ,
ناشر : VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر : 1985
تعداد صفحات : 187
ISBN (شابک) : 9783810004048 , 9783322937612
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 6 مگابایت



بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.

توضیحاتی در مورد کتاب :




نویسندگان با این عنوان جلد دوم خود را در مجموعه «مواد آموزشی برای آموزش اجتماعی تربیتی» ارائه می کنند. با موضوع "مراقبت خارجی عمومی برای کودکان کوچک" می خواهیم به آموزش گروه های حرفه ای مختلف دست یابیم: مربیان، کارکنان مراقبت از کودکان و پرستاران اطفال. برای این گروه های حرفه ای، ما مواد آموزشی را به طور خاص با مشکلات تمرین حرفه ای تنظیم کرده ایم. این بدان معنی است که اگرچه ما فرض می‌کنیم که موضوع در مبحث آموزشی و/یا آموزشی روش‌شناختی مورد بررسی قرار می‌گیرد، با این وجود جنبه‌های بین‌رشته‌ای را در نظر گرفته‌ایم - دقیقاً به این دلیل که عمل به یک جهت‌گیری تخصصی دقیق اجازه نمی‌دهد. با این حال، واقعیت در مراکز آموزشی به دلیل مقررات آموزشی به شدت به حوزه های موضوعی تقسیم می شود. اما واقعیت همچنین نشان می‌دهد که هنگام پرداختن به موضوعات مختلف، همواره سوژه‌ها با یکدیگر در تعارض قرار می‌گیرند و توافق‌های خاصی لازم است. تجربه نشان داده است که نه تنها ایجاد چنین توافقاتی در بین موضوعات مرتبط دشوار است، بلکه در طول درس نیز به سختی می توان به آنها پایبند بود. به همین دلیل است که ما در اینجا رویکردی بین رشته‌ای را در پیش گرفته‌ایم، اما بدون اینکه ادعا کنیم می‌توانیم تمام جنبه‌های مرتبط با موضوع را پوشش دهیم. موضوع این کتاب مراقبت از کودکان خردسال در موسسات مختلف دولتی است. حتی اگر کمترین نسبت کودکان بین 0 تا 3 سال توسط مربیان در مؤسسات دولتی نگهداری شوند، ما همچنان لازم می دانیم که همه مربیان حرفه ای قبل از رسیدن به سن مهدکودک با تمرین تربیت کودکان در مؤسسات دولتی بپردازند. /p>


فهرست مطالب :


Front Matter....Pages 1-8
Umgang mit dem Unterrichtsmaterial....Pages 9-10
Zur Didaktik der Sozialpädagogischen Ausbildung....Pages 11-21
Öffentliche Fremdversorgung von Kleinkindern....Pages 22-32
Unterrichtseinheiten....Pages 33-182
Back Matter....Pages 183-188

توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :


Mit diesem Titel legen die Autoren ihren zweiten Band der Reihe "Didaktische Materialien für die Sozialpädagogische Ausbildung" vor. Mit dem Thema "öffentliche Fremdversorgung von Kleinkindern" möchten wir die Ausbildung verschiedener Berufsgruppen erreichen: Erzieher, Kinderpflegerinnen und Kinderkrankenschwe­ stern. Für diese Berufsgruppen haben wir das Unterrichtsmaterial speziell an den Problemen der beruflichen Praxis orientiert. Das bedeutet, daß wir zwar von einer Bearbeitung des Themas im Fach Pädagogik und/oder Methodik-Didaktik ausgehen, aber dennoch fächerübergreifende Aspekte miteinbezogen haben - eben weil die Praxis eine strenge Fachorientierung nicht zuläßt. Die Realität an den Ausbildungs­ stätten jedoch bleibt aufgrund der Ausbildungsordnungen streng fachgegliedert. Die Realität zeigt aber auch, daß bei der Behandlung der verschiedensten Themen die Fächer immer wieder untereinander ins Gehege geraten und bestimmte Absprachen notwendig sind. Erfahrungsgemäß sind solche Absprachen unter den relevanten Fächern nicht nur schwierig herzustellen, sondern im Verlauf des Unterrichtsge­ schehens auch schwierig einzuhalten. Deshalb gehen wir hier sofort fächerübergrei­ fend vor, ohne jedoch den Anspruch zu erheben, alle fächerrelevanten Aspekte abdecken zu können. Das Thema dieses Buches ist die Versorgung von Kleinkindern in den verschie­ densten öffentlichen Institutionen. Wenn auch nur der geringste Teil der Kinder im Alter zwischen 0 und 3 Jahren in öffentlichen Einrichtungen von Erziehern betreut wird, so halten wir es dennoch für notwendig, daß sich alle berufsmäßig Erziehende mit der Praxis der Kindererziehung in öffentlichen Institutionen vorn Krippenalter an auseinandersetzen.




پست ها تصادفی