دانلود کتاب Are Schools Really Like This?: Factors Affecting Teacher Attitude toward School Improvement
کتاب آیا مدارس واقعاً اینگونه هستند؟: عوامل مؤثر بر نگرش معلمان نسبت به بهبود مدرسه نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب آیا مدارس واقعاً اینگونه هستند؟: عوامل مؤثر بر نگرش معلمان نسبت به بهبود مدرسه بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Are Schools Really Like This?: Factors Affecting Teacher Attitude toward School Improvement
نام کتاب : Are Schools Really Like This?: Factors Affecting Teacher Attitude toward School Improvement
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : آیا مدارس واقعاً اینگونه هستند؟: عوامل مؤثر بر نگرش معلمان نسبت به بهبود مدرسه
سری : Innovations in Science Education and Technology 5
نویسندگان : J. Gary Lilyquist (auth.)
ناشر : Springer US
سال نشر : 1998
تعداد صفحات : 201
ISBN (شابک) : 9780306457357 , 9781475792829
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 4 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
ج. گری لیلیکوئیست مفاهیم نوآورانه‌ای مانند تفکر سیستمی، مدل‌های ذهنی، تحقیقات مؤثر مدرسه و نظریه‌های مدیریت دمینگ را ترکیب می‌کند تا مدل جدید همسویی تعادل را پیشنهاد کند، رویکردی گسترده برای تقویت بهبود مدرسه. سه مطالعه موردی نشان می‌دهند که چرا مدارس بهبود نمی‌یابند و چگونه مدل Lilyquist می‌تواند یادگیری دانش‌آموز را تسهیل کند.
فهرست مطالب :
Front Matter....Pages i-xx
Introduction....Pages 1-5
Vision of a Good School....Pages 7-12
Systems Thinking....Pages 13-16
Building a Systemic Model....Pages 17-24
Systemic Alignment and Balance....Pages 25-32
Stakeholders I: Community, Community Members....Pages 33-46
Stakeholders II: Parents, Students, and State and National Government....Pages 47-62
The Closed Culture....Pages 63-94
Leadership....Pages 95-109
Complete, Incomplete, and Thwarted Planning....Pages 111-123
The Structure....Pages 125-151
Perception or Reality....Pages 153-168
Thoughts on School Management....Pages 169-177
Boundaries....Pages 179-181
Back Matter....Pages 183-191
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
J. Gary Lilyquist synthesizes such innovative concepts as, systems thinking, mental models, effective school research, and Deming's theories of management to propose the new Balance Alignment Model, a wide-ranging approach for fostering school improvement. Three case studies demonstrate why schools are not improving and how Lilyquist's model can facilitate student learning.
پست ها تصادفی