توضیحاتی در مورد کتاب Becoming of Two Minds about Liberalism: A Chronicle of Philosophical and Moral Development
نام کتاب : Becoming of Two Minds about Liberalism: A Chronicle of Philosophical and Moral Development
عنوان ترجمه شده به فارسی : تبدیل شدن به دو ذهن در مورد لیبرالیسم: کرونیکی از رشد فلسفی و اخلاقی
سری : Moral Development and Citizenship Education
نویسندگان : Dwight R. Boyd (auth.)
ناشر : SensePublishers
سال نشر : 2016
تعداد صفحات : 352
ISBN (شابک) : 9789463003193 , 9789463003186
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 3 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
ادغام مقالات علمی و تأملات شخصی، تبدیل شدن به دو ذهن، داستان یک اودیسه فلسفی منحصر به فرد را به تصویر می کشد، سفری تکاملی برای تشخیص نارسایی لیبرالیسم در مواجهه با برخی از مشکلات اجتماعی فاحش مانند نژادپرستی و در عین حال قدردانی از نقاط قوت آن. پیشگفتار شخصی که تأثیرات فکری اصلی بر نویسنده را توصیف میکند، ریشههای سفر را مشخص میکند و به عنوان پسزمینهای برای تفسیر آن عمل میکند. پانزده مقاله سازمان یافته به ترتیب زمانی، که به سه بخش تقسیم می شوند، موقعیت های قابل توجهی از تضاد بین دو ذهن را شناسایی می کنند، جهت سفر و نشانه های تغییر را تعیین می کنند. مقالههای قسمت اول وفاداری اولیه به لیبرالیسم را منعکس میکنند و ایدههای اصلی آن را آنطور که باید برای هدایت آموزش اخلاقی تفسیر شوند، بررسی میکنند. کسانی که در قسمت دوم هستند، نسبت به این وفاداری ابراز نارضایتی می کنند و موضع انتقادی مشخصی نسبت به لیبرالیسم اتخاذ می کنند. سپس بخش سوم شامل مقالاتی است که تلاشهایی را برای کنار آمدن با تبدیل شدن به دو ذهن نشان میدهد که نمونه آن تنش بین ایدههای لیبرالیسم بیان شده در بخشهای اول و دوم است. یک مقدمه شخصی نیز هر یک از این پانزده مقاله را معرفی می کند. این پیشگفتارها به پرسشهایی میپردازند که چرا مسئله مقاله انتخاب شده است، چرا به شیوهای خاص به آن پرداخته شده است، و مقاله چه جایگاهی را در مسیر سفر نویسنده به خود اختصاص میدهد.
فهرست مطالب :
Front Matter....Pages i-xviii
Introduction....Pages 1-9
Personal Prologue....Pages 11-22
Conceptual Moral Distinctions Fundamental to Liberalism as I Interpret it....Pages 23-32
The Kohlberg-Rawls Connection: The Moral Core of Liberalism Exemplified in Representatives of Two Disciplines....Pages 33-53
The Principle of Principles....Pages 55-71
Moral Education, Objectively Speaking....Pages 73-88
The Moral Part of Pluralism as the Plural Part of Moral Education....Pages 89-108
A Question of Adequate Aims....Pages 109-119
Dominance Concealed Through Diversity: Implications of Inadequate Perspectives on Cultural Pluralism....Pages 121-145
The Meaning of Dominance, the Dominance of Meaning, and the Morality of Matter....Pages 147-169
The Place of Locating Oneself(ves)/Myself(ves) in Doing Philosophy of Education1....Pages 171-193
The Skeleton of Racism in Liberalism’s Closet: Rawls as Suspect....Pages 195-229
What’s Wrong with Sharing Responsibility....Pages 231-250
The Legacies of Liberalism and Oppressive Relations: Facing a Dilemma for the Subject of Moral Education....Pages 251-272
Character Education from the Left Field....Pages 273-295
Moral Education Within Difference: Impediments to Appreciating the Moral Other....Pages 297-310
Liberalism as a Theoretical Framework for Moral Education: Promises and Problems....Pages 311-327
Back Matter....Pages 329-343
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Integrating scholarly essays and personal reflections, Becoming of Two Minds chronicles a unique philosophical odyssey, a developmental journey of coming to recognize the inadequacy of liberalism in the face of some egregious social problems such as racism, while also appreciating its strengths. A Personal Prologue describing the main intellectual influences on the author locates the origins of the journey and functions as a backdrop for its interpretation. Fifteen chronologically organized essays, divided into three parts, identify significant positions of contrast between the two minds, establishing the direction of the journey and indications of change. Essays in Part I reflect early allegiance to liberalism and explore its core ideas as they should be interpreted to guide moral education. Those in Part II express disaffection with that allegiance, taking a distinctly critical stance toward liberalism. Part III then consists of essays that represent attempts to come to terms with the becoming of two minds exemplified in the tension between the ideas about liberalism expressed in Parts I and II. A Personal Preface also introduces each of the fifteen essays. These Prefaces address questions such as why the problem of the essay was chosen, why it was approached in a particular way, and what place the essay assumes in the direction the author’s journey takes.