توضیحاتی در مورد کتاب Children and Television Consumption in the Digital Era: Use, Impact and Regulation
نام کتاب : Children and Television Consumption in the Digital Era: Use, Impact and Regulation
عنوان ترجمه شده به فارسی : کودکان و مصرف تلویزیون در عصر دیجیتال: استفاده، تأثیر و مقررات
سری :
نویسندگان : Barrie Gunter
ناشر : Routledge
سال نشر : 2020
تعداد صفحات : 241
ISBN (شابک) : 9781003035039
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 4 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
کودکان و مصرف تلویزیون در عصر دیجیتال تجزیه و تحلیل جامعی از تحقیقات معاصر در مورد تأثیر رشدی تعامل با صفحه نمایش کودکان در جامعه مدرن ارائه می دهد.
باری گانتر به بررسی این موضوع می پردازد که چگونه دنیای تلویزیون تکامل یافته و تقریباً از چشم اندازهای پخش موجود در سال های پایانی قرن بیستم قابل تشخیص نیست. این متن کلیدی به این موضوع می پردازد که چگونه سرگرمی های مبتنی بر صفحه نمایش به طور فزاینده ای تعاملی شده اند، و چگونه کودکان به ایجاد برنامه های تلویزیونی خود از طریق خدمات پخش جریانی عادت کرده اند. این کتاب موضوعات کلیدی از جمله تجربیات صفحه نمایش و بروز رفتارهای اجتماعی و ضداجتماعی، تبلیغات و توسعه مصرف گرایی، و شواهدی از زمان تماشای نمایش بر روی سلامت کودک و عملکرد مدرسه را بررسی می کند. گانتر محتوای تلویزیونی را که کودکان در معرض آن قرار میگیرند و تأثیر آن بر رشد شناختی و رفتاری را ارزیابی میکند.
این متن با ارائه نظراتی در مورد چالشهایی که تنظیمکنندهها برای همگام شدن با فناوریهای صفحه نمایش بهسرعت در حال توسعه با آن مواجه هستند و پیشنهاداتی در مورد اینکه چگونه والدین میتوانند رفتار نمایشگر فرزندانشان را واسطه کنند، برای محققان و دانشآموزانی که دورههای رشد کودک، مطالعات خانواده، پخش و ارتباطات را میگذرانند، خواندنی ضروری است.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Children and Television Consumption in the Digital Era provides a comprehensive analysis of contemporary research on the developmental impact of children’s screen engagement in modern society.
Barrie Gunter explores how the world of television has evolved to become almost unrecognisable from the broadcast landscapes present over the last years of the 20th century. This key text considers how screen-based entertainment has become increasingly interactive, and how children have become accustomed to creating their own television schedules through streamed services. It explores key topics including screen experiences and the manifestation of prosocial and antisocial behaviour, advertising and the development of consumerism, and the evidence of screen time on a child’s health and school performance. Gunter insightfully assesses television content that children are exposed to and its impact on cognitive and behavioural development.
Featuring commentary on the challenges regulators face to keep up with rapidly developing screen technologies and suggestions on how parents can mediate their children’s screen behaviour, this text is an essential read for researchers and students taking courses in child development, family studies, broadcasting and communication.