دانلود کتاب اتصال کمیک به برنامه درسی: استراتژی برای کلاس های 6-12 بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
نام کتاب : Connecting Comics to Curriculum: Strategies for Grades 6-12
عنوان ترجمه شده به فارسی : اتصال کمیک به برنامه درسی: استراتژی برای کلاس های 6-12
سری :
نویسندگان : Karen W. Gavigan, Mindy Tomasevich
ناشر : Libraries Unlimited
سال نشر : 2011
تعداد صفحات : 181
ISBN (شابک) : 1598847686 , 9781598847680
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 2 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
ارتباط کمیک با برنامه درسی: استراتژیها برای کلاسهای 6 تا 12 مقدمهای بر رمانهای گرافیکی و تحقیقاتی که استفاده از آنها در مدارس را پشتیبانی میکند، ارائه میکند. این کتاب بهترین شیوههای برنامه درسی را برای استفاده از رمانهای گرافیکی با دانشآموزان کلاسهای 6 تا 12 بررسی میکند و به معلمان و کتابداران مدرسه نشان میدهد که چگونه میتوانند با هم کار کنند تا این مواد را در برنامه درسی متوسطه ترکیب کنند.
این کتاب که بهعنوان راهنمای ضروری برای استفاده از قدرت رمانهای گرافیکی در مدارس طراحی شده است، تمام جنبههای استفاده از رمانهای گرافیکی در کتابخانهها و کلاسهای درس را پوشش میدهد. معیارهای انتخاب عناوین را روشن میکند، استراتژیهای توسعه مجموعه را بررسی میکند، و پیوندهای رمان گرافیکی را برای موضوعات تدریس شده در مدارس متوسطه پیشنهاد میکند. این راهنما یکی از اولین کتابهایی است که طرحهای درسی عمیقی را برای آموزش انواع استانداردهای راهنمایی و دبیرستان با رمانهای گرافیکی ارائه میکند، این راهنما پیشنهادهایی را برای آموزش متمایز ارائه میکند و شامل فهرست منابعی از عناوین و وبسایتهای توصیهشده است.
Connecting Comics to Curriculum: Strategies for Grades 6–12 provides an introduction to graphic novels and the research that supports their use in schools. The book examines best curriculum practices for using graphic novels with students in grades 6–12, showing teachers and school librarians how they can work together to incorporate these materials across the secondary curriculum.
Designed to be an essential guide to harnessing the power of graphic novels in schools, the book covers every aspect of graphic novel use in libraries and classrooms. It illuminates the criteria for selecting titles, explores collection development strategies, and suggests graphic novel tie-ins for subjects taught in secondary schools. One of the first books to provide in-depth lesson plans for teaching a variety of middle and high school standards with graphic novels, the guide offers suggestions for differentiating instruction and includes resource lists of recommended titles and websites.