Critical Thinking and Epistemic Injustice: An Essay in Epistemology of Education

دانلود کتاب Critical Thinking and Epistemic Injustice: An Essay in Epistemology of Education

59000 تومان موجود

کتاب تفکر انتقادی و بی عدالتی معرفتی: مقاله ای در معرفت شناسی تعلیم و تربیت نسخه زبان اصلی

دانلود کتاب تفکر انتقادی و بی عدالتی معرفتی: مقاله ای در معرفت شناسی تعلیم و تربیت بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید


این کتاب نسخه اصلی می باشد و به زبان فارسی نیست.


امتیاز شما به این کتاب (حداقل 1 و حداکثر 5):

امتیاز کاربران به این کتاب:        تعداد رای دهنده ها: 9


توضیحاتی در مورد کتاب Critical Thinking and Epistemic Injustice: An Essay in Epistemology of Education

نام کتاب : Critical Thinking and Epistemic Injustice: An Essay in Epistemology of Education
عنوان ترجمه شده به فارسی : تفکر انتقادی و بی عدالتی معرفتی: مقاله ای در معرفت شناسی تعلیم و تربیت
سری : Contemporary Philosophies and Theories in Education, 20
نویسندگان :
ناشر : Springer
سال نشر : 2022
تعداد صفحات : 238 [239]
ISBN (شابک) : 3030957136 , 9783030957131
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 3 Mb



بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.

توضیحاتی در مورد کتاب :




این کتاب استدلال می‌کند که دیدگاه جریان اصلی و عملکرد تفکر انتقادی در آموزش، منعکس‌کننده یک مفهوم تقلیل‌دهنده و واقعی از شایستگی‌ها است که در نهایت به اشکالی از بی‌عدالتی معرفتی در ارزیابی منجر می‌شود. از دیدگاهی جایگزین از تفکر انتقادی به عنوان یک شایستگی دفاع می کند که ماهیت هنجاری دارد تا اینکه واقعی و تقلیل دهنده باشد. این کتاب ادعا می‌کند که شایستگی تفکر انتقادی باید در قلب یادگیری نحوه یادگیری باشد، اما این موضوع بیشتر به نحوه درک ما از تفکر انتقادی بستگی دارد. از دیدگاهی جایگزین از تفکر انتقادی به عنوان یک شایستگی دفاع می کند که ماهیت هنجاری دارد تا اینکه واقعی و تقلیل دهنده باشد. این کتاب برگرفته از مفهومی از استدلال و عقلانیت انسانی است که بر تجدید نظر در باورها تمرکز دارد و با رویکرد Bildung برای آموزش و یادگیری در هم تنیده شده است: این کتاب بر ارتباط دانش و تجربه در استنتاج کردن تأکید می‌کند.

این کتاب نسخه پیشرفته و انگلیسی تک نگاری ایتالیایی است Epistemologia dell'Educazione: Pensiero Critico, Etica ed Epistemic Injustice.



توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :


This book argues that the mainstream view and practice of critical thinking in education mirrors a reductive and reified conception of competences that ultimately leads to forms of epistemic injustice in assessment. It defends an alternative view of critical thinking as a competence that is normative in nature rather than reified and reductive. This book contends that critical thinking competence should be at the heart of learning how to learn, but that much depends on how we understand critical thinking. It defends an alternative view of critical thinking as a competence that is normative in nature rather than reified and reductive. The book draws from a conception of human reasoning and rationality that focuses on belief revision and is interwoven with a Bildung approach to teaching and learning: it emphasises the relevance of knowledge and experience in making inferences.

The book is an enhanced, English version of the Italian monograph Epistemologia dell’Educazione: Pensiero Critico, Etica ed Epistemic Injustice.




پست ها تصادفی