دانلود کتاب Decolonizing Education: Towards Reconstructing a Theory of Citizenship Education for Postcolonial Africa
کتاب آموزش استعمارزدایی: به سوی بازسازی نظریه آموزش شهروندی برای آفریقای پسااستعماری نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب آموزش استعمارزدایی: به سوی بازسازی نظریه آموزش شهروندی برای آفریقای پسااستعماری بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Decolonizing Education: Towards Reconstructing a Theory of Citizenship Education for Postcolonial Africa
نام کتاب : Decolonizing Education: Towards Reconstructing a Theory of Citizenship Education for Postcolonial Africa
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : آموزش استعمارزدایی: به سوی بازسازی نظریه آموزش شهروندی برای آفریقای پسااستعماری
سری : Bürgerbewusstsein
نویسندگان : Norah Barongo-Muweke (auth.)
ناشر : VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر : 2016
تعداد صفحات : 315
ISBN (شابک) : 9783658140656
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 2 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
نورا بارونگو-مووکه قصد دارد نظریه ای از آموزش شهروندی را برای جنوب پسااستعماری بازسازی کند. او در راستای تقویت ساخت علمی و جریان سازی پسااستعماری به عنوان مقوله تحلیلی، بعد جنسیت، سیاست، یادگیری پایدار و تحول اجتماعی کار می کند. یک چارچوب مفهومی ثابت برای نظریه‌پردازی جنسیت و پسااستعماری تاکنون وجود ندارد. در تحلیل‌های او آگاهی شهروندی و نهادهای زیربنایی آن فرسوده می‌شوند.
فهرست مطالب :
Front Matter....Pages 1-19
Introduction....Pages 21-40
Deconstructing postcolonial ambivalence: Clarifying the Expert Perspective....Pages 41-57
Exogenousization: Definition & Background....Pages 59-70
Integrating consciousness as analytical category & the scientific framing of citizenship awareness (Bürgerbewusstsein)....Pages 71-96
Discussion in postcolonial perspective....Pages 97-107
Sketching the theoretical scope for explicating the configuration of mental models of citizenship awareness in postcolonial perspective....Pages 109-179
Sociological invisiblization....Pages 181-197
Application of citizenship awareness research, postcolonial and feminist gender theories to policy and institutional settings....Pages 199-212
Performative dance drama as empirical worlds for postcolonial bottom-up theory building....Pages 213-237
The need for localizing research – decolonization of knowledge generation....Pages 239-247
Clarifying philosophical underpinnings....Pages 249-258
Focus....Pages 259-270
Summary of core findings and implications for future orientation....Pages 271-314
Back Matter....Pages 315-324
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Norah Barongo-Muweke aims to reconstruct a theory of citizenship education for the postcolonial South. She works towards fostering scientific construction and mainstreaming of postcoloniality as analytical category, dimension of gender, policy, sustainable learning and societal transformation. A consistent conceptual framework for theorising together gender and postcoloniality is absent so far. In her analyses citizenship awareness and its bedrock institutions are eroded.