دانلود کتاب Eltern als Akteure im Prozess des Übergangs vom Kindergarten in die Grundschule
کتاب والدین به عنوان بازیگران گذار از مهدکودک به دبستان نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب والدین به عنوان بازیگران گذار از مهدکودک به دبستان بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Eltern als Akteure im Prozess des Übergangs vom Kindergarten in die Grundschule
نام کتاب : Eltern als Akteure im Prozess des Übergangs vom Kindergarten in die Grundschule
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : والدین به عنوان بازیگران گذار از مهدکودک به دبستان
سری :
نویسندگان : Gunther Graßhoff, Heiner Ullrich, Christine Binz, Annika Pfaff, Sarah Schmenger (auth.)
ناشر : VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر : 2013
تعداد صفحات : 343
ISBN (شابک) : 9783658016845 , 9783658016852
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 2 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
انتقال از مهدکودک به دبستان یک چالش اصلی نه تنها برای کودکان، بلکه برای والدین نیز یک نقطه عطف مهم برای کودکان و خانواده های آنها در این مرحله اولیه آموزشی است زندگینامه. نتایج تحقیقات کنونی نشان می‌دهد که نقش والدین، به‌ویژه با زمینه‌های تحصیلی کمتر، تأثیر محوری بر مسیر تحصیلی فرزندان در این فرآیند دارد. در این مطالعه، والدین به طور تجربی در فرآیند گذار مورد حمایت قرار می‌گیرند و با استفاده از تحلیل‌های کیفی، عوامل بازدارنده و ترویج‌کننده در تعامل بین خانواده، مهدکودک و مدرسه نشان داده می‌شوند.
فهرست مطالب :
Front Matter....Pages 1-11
Hinführung zum Thema....Pages 13-20
Forschungsstand....Pages 21-33
Anlage und Methoden der Studie....Pages 35-44
Portraits der Netzwerke....Pages 45-93
Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule aus Elternperspektive – eine Gesamtschau....Pages 95-150
Fallportraits....Pages 151-306
Kontrastierung der Fallportraits....Pages 307-337
Fazit....Pages 339-342
Back Matter....Pages 343-348
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule stellt nicht nur für die Kinder, sondern auch für die Eltern eine zentrale Herausforderung dar. Ein gelungener Einstieg in das Bildungssystem ist für Kinder und deren Familien ein wichtiger Meilenstein auf dieser frühen Stufe der Bildungsbiographie. Aktuelle Forschungsergebnisse zeigen, dass die Rolle der Eltern, vor allem aus bildungsferneren Milieus, in diesem Prozess zentralen Einfluss auf den Bildungsverlauf der Kinder hat. In dieser Studie werden Eltern im Übergangsprozess empirisch begleitet und anhand von qualitativen Analysen hemmende und fördernde Faktoren im Zusammenspiel von Familie, Kindergarten und Schule aufgezeigt.
پست ها تصادفی