دانلود کتاب Encyclopedia of Language and Education: Literacy
کتاب دایره المعارف زبان و آموزش: سواد نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب دایره المعارف زبان و آموزش: سواد بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Encyclopedia of Language and Education: Literacy
نام کتاب : Encyclopedia of Language and Education: Literacy
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : دایره المعارف زبان و آموزش: سواد
سری : Encyclopedia of Language and Education 2
نویسندگان : Kenneth S. Goodman (auth.), Viv Edwards, David Corson (eds.)
ناشر : Springer Netherlands
سال نشر : 1997
تعداد صفحات : 264
ISBN (شابک) : 9780792349297 , 9789401145404
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 9 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
سواد جلد دوم دایره‌المعارف زبان و آموزش است، اولین تلاش برای بررسی اجمالی حوزه‌ای که به عنوان یک حوزه منسجم و هیجان‌انگیز پدیدار شده است. مطالعه در دو دهه اخیر سواد در حالی که بخشی از مجموعه هشت جلدی است، به تنهایی می‌ایستد و از حدود 25 بررسی پیشرفته در مورد نگرانی‌های جاری در مطالعه سوادآموزی تهیه شده توسط نویسندگان و محققان برجسته استفاده می‌کند. .
این کتاب در چهار بخش اصلی تنظیم شده است: خواندن، نوشتن، زمینه اجتماعی سوادآموزی و آموزش سوادآموزی در مناطق منتخب. این رویکرد چند رشته‌ای است و از بینش‌هایی از حوزه‌های متنوعی مانند انسان‌شناسی و علوم رایانه، زبان‌شناسی اجتماعی و روان‌شناسی استفاده می‌کند. طعم بین المللی جلد نه تنها در انتخاب مشارکت کنندگان از یازده کشور مختلف، بلکه در تاکید بر تأثیر جهانی شدن بر درک ما از سواد نیز منعکس می شود.
فهرست مطالب :
Front Matter....Pages i-xvi
Front Matter....Pages xvii-xvii
The Reading Process....Pages 1-7
The Teaching of Reading....Pages 9-17
Reading Skills: Emergent Literacy....Pages 19-26
Metalinguistic Skills in Reading Development....Pages 27-36
The Development of Literacy Difficulties....Pages 37-46
Reading in Multilingual Classrooms....Pages 47-56
Front Matter....Pages 57-57
Writing Systems and Orthographies....Pages 59-68
The Development of Young Children as Authors....Pages 69-76
The Teaching of Writing....Pages 77-85
The Development of Spelling and Punctuation....Pages 87-95
Handwriting Skills....Pages 97-105
Writing in Multilingual Classrooms....Pages 107-115
Front Matter....Pages 117-117
The Social Psychology of Reading....Pages 119-126
Functional Literacy....Pages 127-132
Social Literacies....Pages 133-141
Critical Approaches to Literacy....Pages 143-151
Family Literacy....Pages 153-161
Adult Literacy....Pages 163-171
Sustaining Local Literacies....Pages 173-179
IT and Literacy....Pages 181-188
Front Matter....Pages 189-189
Literacy Teaching in France....Pages 191-198
Literacy Teaching in India....Pages 199-206
Literacy Teaching in the Low Countries....Pages 207-213
Female Literacy and Life Chances in Rural Nigeria....Pages 215-223
Literacy Teaching in Norway....Pages 225-233
Back Matter....Pages 235-265
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Literacy is the second volume of the Encyclopedia of Language and Education, the first attempt to overview an area which has emerged as a coherent and exciting field of study in the last two decades. While forming part of a series of eight volumes, Literacy also stands on its own, drawing on some 25 state-of-the-art reviews of current concerns in the study of literacy prepared by leading writers and researchers.
The book is organised in four main sections: Reading, Writing, The Social Context of Literacy and Literacy Teaching in Selected Regions. The approach is multidisciplinary, drawing on insights from fields as diverse as anthropology and computer science, sociolinguistics and psychology. The international flavour of the volume is reflected not only in the choice of contributors from eleven different countries but also in the emphasis throughout on the impact of globalization on our understanding of literacy.
پست ها تصادفی