دانلود کتاب Exploratory Practice in Language Teaching: Puzzling About Principles and Practices
کتاب تمرین اکتشافی در آموزش زبان: گیج کننده درباره اصول و تمرین ها نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب تمرین اکتشافی در آموزش زبان: گیج کننده درباره اصول و تمرین ها بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Exploratory Practice in Language Teaching: Puzzling About Principles and Practices
نام کتاب : Exploratory Practice in Language Teaching: Puzzling About Principles and Practices
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : تمرین اکتشافی در آموزش زبان: گیج کننده درباره اصول و تمرین ها
سری : Research and Practice in Applied Linguistics
نویسندگان : Judith Hanks (auth.)
ناشر : Palgrave Macmillan UK
سال نشر : 2017
تعداد صفحات : 391
ISBN (شابک) : 9781137457110 , 9781137453433
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 3 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
این کتاب توسعه تمرین اکتشافی را از اوایل دهه 1990 به‌عنوان شکلی اصلی از تحقیقات پزشکان در زمینه آموزش زبان انگلیسی دنبال می‌کند. هنکس با تکیه بر مطالعات موردی، داستان‌ها و روایت‌های معلمان و یادگیرندگان در سراسر جهان که تمرین اکتشافی را در زمینه‌های مختلف خود تجربه کرده‌اند، زیربنای نظری و فلسفی چارچوب عمل اکتشافی را بررسی می‌کند و می‌پرسد که اصول واقعاً در عمل به چه معنا هستند. برای متخصصان زبان که به بررسی دقیق و متفکرانه کلاس‌های درس و شیوه‌های آموزشی/یادگیری خود می‌پردازند، این کتاب راه جدیدی را می‌گشاید و برای دیدگاهی تازه استدلال می‌کند: (اکتشافی) عمل به عنوان تحقیق. جودیت هنکس، مدرس TESOL در دانشگاه لیدز، انگلستان است. کار او زمینه های تخصصی در آموزش معلمان زبان، ارتباطات بین فرهنگی، TESOL و EAP را ایجاد می کند.
فهرست مطالب :
Front Matter....Pages i-xix
General Introduction....Pages 1-19
Front Matter....Pages 21-21
Introduction to Part One....Pages 23-31
From Research to Practitioner Research: Setting Exploratory Practice in Context....Pages 33-56
Perspectives on the ‘Family’ of Practitioner Research....Pages 57-80
The Evolution of the Exploratory Practice Framework....Pages 81-106
Puzzles, Puzzling, and Puzzlement....Pages 107-130
Front Matter....Pages 131-131
Introduction to Part 2....Pages 133-141
Integrating Research and Pedagogy....Pages 143-166
Collegial Working....Pages 167-189
Continuing Personal and Professional Development....Pages 191-213
Front Matter....Pages 215-215
Introduction to Part 3....Pages 217-229
Puzzles, Puzzling, and Trust....Pages 231-263
PEPAs, Culture, and Identity....Pages 265-290
Conclusions....Pages 291-315
Front Matter....Pages 317-317
Exploratory Practice Voices....Pages 319-352
Back Matter....Pages 353-384
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
This book tracks the development of Exploratory Practice since the early 1990s as an original form of practitioner research in the field of English language teaching. Drawing on case studies, vignettes and narratives from teachers and learners around the world as they experienced Exploratory Practice in their different contexts, Hanks examines the theoretical and philosophical underpinnings of the Exploratory Practice framework and asks what the principles really mean in practice. For language professionals considering investigating their classrooms and their teaching/learning practices rigorously and thoughtfully, this book breaks new ground, arguing for a fresh perspective: (exploratory) practice-as-research. Judith Hanks is Lecturer in TESOL at the University of Leeds, UK. Her work bridges specialist areas in language teacher education, intercultural communication, TESOL and EAP.
پست ها تصادفی