دانلود کتاب Frontiers in Sociology of Education
کتاب مرزها در جامعه شناسی آموزش و پرورش نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب مرزها در جامعه شناسی آموزش و پرورش بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Frontiers in Sociology of Education
نام کتاب : Frontiers in Sociology of Education
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : مرزها در جامعه شناسی آموزش و پرورش
سری : Frontiers in Sociology and Social Research 1
نویسندگان : Maureen T. Hallinan (auth.), Maureen T. Hallinan (eds.)
ناشر : Springer Netherlands
سال نشر : 2011
تعداد صفحات : 350
ISBN (شابک) : 9400715757 , 9789400715752
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 2 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
تحلیل های علمی در جامعه شناسی آموزش و پرورش در دهه های اخیر رشد کرده است. هدف Frontiers in Sociology of Education ارائه یک نقشه راه برای جامعه شناسان و سایر دانشمندان علوم اجتماعی است زیرا آنها مسیرهای جسورانه جدیدی را برای تحقیقات آینده در مورد مدارس تعیین می کنند. در بخش 1 این جلد آینده‌نگر، نویسندگان تحقیقات پیشرفته‌ای را برای تعیین دستورالعمل‌های جدید برای تحلیل جامعه‌شناختی مدارس ارائه می‌کنند. در بخش 2، دانشمندان علوم اجتماعی، مورخان، مدیران و مربیان برجسته، مجموعه وسیعی از دیدگاه‌ها را در مورد آموزش معاصر ارائه می‌کنند تا اطمینان حاصل کنند که محققان مشارکت‌های خلاقانه و آگاهانه‌ای در تحلیل جامعه‌شناختی مدارس دارند.
مشارکت‌کنندگان در این جلد رویدادهایی را بررسی می‌کنند که در حال حاضر بر آموزش تأثیر می‌گذارند، از جمله: جهانی شدن، گسترش دسترسی آموزشی، اهمیت متغیر دین، ساختارهای جدید خانواده، و اصلاح برنامه درسی. Frontiers in Sociology of Education مجموعه‌ای نوآورانه از تحقیقات و ایده‌ها را ارائه می‌دهد که با هدف الهام بخشیدن به تحلیل‌های جدید از مدارس مرتبط با تغییر شرایط اجتماعی است.
فهرست مطالب :
Front Matter....Pages i-xxxii
Improving the Interaction Between Sociological Research and Educational Policy....Pages 1-8
Front Matter....Pages 9-9
The Future of the Schooled Society: The Transforming Culture of Education in Postindustrial Society....Pages 11-34
Frontiers in Comparative and International Sociology of Education: American Distinctiveness and Global Diversity....Pages 35-51
Toward a Theory of the Political Construction of Empty Spaces in Public Education....Pages 53-85
Methodological Transactionalism and the Sociology of Education....Pages 87-109
Designing Instruction and Grouping Students to Enhance the Learning of All: New Hope or False Promise?....Pages 111-126
Getting Ideas into Action: Building Networked Improvement Communities in Education....Pages 127-162
Improving Teacher Quality: A Sociological Presage....Pages 163-180
Perfectionist Dreams and Hidden Stratification: Is Perfection the Enemy of the Good?....Pages 181-203
Changing Family, Changing Education....Pages 205-223
Front Matter....Pages 225-225
Creating Our Future: Some Challenges for American Precollegiate Education....Pages 227-234
Some Potential Contributions of Social Psychology to Public Education in the Face of the Current Disinvestment in Education....Pages 235-239
From Data to Actionable Evidence: How Sociologists Can Drive School Reform....Pages 241-244
Grasping the Past to Inform the Present....Pages 245-250
Reforming General Education and Diffusing Reform....Pages 251-255
The Rise and Fall of Civic Education in American Schools....Pages 257-263
Improving Grades: Urban Public Schools, Racial and Socioeconomic Segregation, and the Promise of Innovation....Pages 265-272
Policymaking and Research....Pages 273-275
Sociology for the Future Historian....Pages 277-280
How the Sociology of Education Can Help Us Better Understand Religion and Morality....Pages 281-284
Front Matter....Pages 225-225
Thoughts on Reform and the Sociology of Education: Toward Active Engagement....Pages 285-295
How Would We Know If Public Colleges and Universities Are Productive?....Pages 297-301
Hispanics and US Schools: Problems, Puzzles, and Possibilities....Pages 303-310
Back Matter....Pages 311-317
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Scholarly analysis in the sociology of education has burgeoned in recent decades. Frontiers in Sociology of Education aims to provide a roadmap for sociologists and other social scientists as they set bold new directions for future research on schools. In Part 1 of this forward-looking volume, the authors present cutting-edge research to set new guidelines for the sociological analysis of schools. In Part 2, notable social scientists, historians, administrators and educators provide a wide-ranging array of perspectives on contemporary education to insure that scholars make creative and broadly informed contributions to the sociological analysis of schools.
The contributors to this volume examine events currently influencing education including: globalization, expansion of educational access, the changing significance of religion, new family structures, and curriculum reform. Frontiers in Sociology of Education offers an innovative collection of research and ideas aimed at inspiring new analyses of schools better linked to changing societal conditions.
پست ها تصادفی