História da Educação no Brasil (1930/1973)

دانلود کتاب História da Educação no Brasil (1930/1973)

59000 تومان موجود

کتاب تاریخ آموزش در برزیل (1930/1973) نسخه زبان اصلی

دانلود کتاب تاریخ آموزش در برزیل (1930/1973) بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید


این کتاب نسخه اصلی می باشد و به زبان فارسی نیست.


امتیاز شما به این کتاب (حداقل 1 و حداکثر 5):

امتیاز کاربران به این کتاب:        تعداد رای دهنده ها: 13


توضیحاتی در مورد کتاب História da Educação no Brasil (1930/1973)

نام کتاب : História da Educação no Brasil (1930/1973)
ویرایش : 40ª ed.
عنوان ترجمه شده به فارسی : تاریخ آموزش در برزیل (1930/1973)
سری :
نویسندگان :
ناشر : Vozes
سال نشر : 2022
تعداد صفحات : 790
ISBN (شابک) : 9788532602459
زبان کتاب : Portuguese
فرمت کتاب : epub    درصورت درخواست کاربر به PDF تبدیل می شود
حجم کتاب : 3 Mb



بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.

توضیحاتی در مورد کتاب :


این کتاب که حاصل تحقیقات در زمینه تاریخ آموزش در برزیل است، نه تنها به بررسی واقعی جنبه های اصلی آموزش برزیل، در دوره ای از تعاریف بزرگتر (پس از 1930) می پردازد، بلکه به طور عمده به دنبال آن است. برای نشان دادن اینکه تکامل آموزش برزیل - هم در رابطه با گسترش آن و هم در رابطه با مدل رسمی آن - همیشه به دستورات اقتصادی، اجتماعی و سیاسی پاسخ داده است. مدل تحلیلی که اصولاً با احتیاط کسانی که از تقلیل تاریخ به فرمول‌های مکانیکی و سفت و سخت استفاده می‌شوند، به‌ویژه با توجه به سیاست آموزشی در سال‌های اخیر، بر نظریه وابستگی تکیه می‌کند. و در اینجا هدف خاص افزایش دامنه درک معنایی بود که مدرنیزاسیون کنونی سیستم آموزشی در برزیل می‌گیرد.


توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :


O presente livro, resultado de pesquisa no campo da História da Educação no Brasil, objetiva não apenas um levantamento fatual dos principais aspectos da educação brasileira, em um período de maiores definições (o após 1930), mas também, e principalmente, procura mostrar que a evolução do ensino brasileiro – tanto em relação à sua expansão quanto em relação ao seu modelo formal – respondeu sempre a injunções de ordem econômica, social e política. O modelo de análise, utilizado em princípio, com a cautela de quem teme reduzir a História a fórmulas rígidas e mecânicas de interpretação, buscou apoiar-se, sobretudo quanto à política educacional dos últimos anos, na teoria da dependência. E aqui o objetivo específico foi o de aumentar a faixa de compreensão do sentido que toma a atual modernização do sistema de ensino no Brasil.



پست ها تصادفی