دانلود کتاب History Teacher's Handbook (Continuum Education Handbooks)
کتاب راهنمای معلم تاریخ (کتابهای آموزش مداوم) نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب راهنمای معلم تاریخ (کتابهای آموزش مداوم) بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب History Teacher's Handbook (Continuum Education Handbooks)
نام کتاب : History Teacher's Handbook (Continuum Education Handbooks)
عنوان ترجمه شده به فارسی : کتاب راهنمای معلم تاریخ (کتابهای آموزش مداوم)
سری : Continuum Education Handbooks
نویسندگان : Neil Smith
ناشر : Continuum
سال نشر : 2010
تعداد صفحات : 186
ISBN (شابک) : 1441145346 , 9781441145345
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 724 کیلوبایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
این کتابچه راهنمای جامع تحقیقات به‌روز - از جمله گزارش‌های Ofsted و نظرسنجی‌های دانش‌آموزی - را با تکنیک‌های کلاس درس آزمایش‌شده در جاده ترکیب می‌کند تا نشان دهد چگونه می‌توانید کلاس خود را به یک محیط آموزشی پویا و سازنده تبدیل کنید. در مورد تمام جنبه‌های تدریس تاریخ، از نحوه برنامه‌ریزی برای نتایج موفقیت‌آمیز و به حداکثر رساندن ارزیابی معنادار، تا راه‌های هیجان‌انگیز برای بررسی شواهد و توسعه علاقه دانش‌آموزان خارج از کلاس، توصیه‌هایی ارائه می‌شود. فصل استفاده مؤثر از فناوری اطلاعات و ارتباطات برای آموزش تاریخ به یکی از بزرگترین چالش‌های امروز معلمان می‌پردازد: چگونه می‌توان اطمینان حاصل کرد که از فناوری‌های جدید برای بهبود یادگیری استفاده می‌شود، بدون اینکه اجازه دهیم فناوری از تاریخ تدریس شده کم کند. این کتاب برای معلمان کارآموز و NQT عالی است، اما همچنین به معلمان تاریخ با تجربه کمک می‌کند تا درس‌های الهام‌بخش و قابل دسترس را برای دانش‌آموزانی با طیف وسیعی از نیازهای آموزشی خاص، از جمله دانش‌آموزانی که انگلیسی برای آنها زبان اصلی نیست، و کسانی که به عنوان زبان اصلی آنها در نظر گرفته می‌شوند، کمک کند. با استعداد و با استعداد بودن
فهرست مطالب :
Contents......Page 6
Acknowledgements......Page 8
Introduction......Page 10
1 Planning for effective history teaching......Page 14
2 Carrying out meaningful assessment......Page 34
3 Teaching source skills......Page 56
4 Inclusion......Page 74
5 Using ICT to enhance the quality of teaching and learning......Page 96
6 Teaching emotive and controversial issues in history......Page 120
7 Developing students\' interest in history outside the classroom......Page 134
References......Page 152
Resources......Page 156
C......Page 180
E......Page 181
I......Page 182
M......Page 183
P......Page 184
T......Page 185
Y......Page 186
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
This comprehensive handbook combines up-to-date research -- including Ofsted reports and pupil surveys -- with road-tested classroom techniques to suggest how you can make your classroom a dynamic and productive learning environment. Advice is given on all aspects of history teaching, from how to plan for successful outcomes and maximise meaningful assessment, through to exciting ways to examine evidence and develop pupil interest outside of the classroom. The chapter on making effective use of ICT to teach history tackles one of the biggest challenges for teachers today: how to ensure new technologies are utilised to improve learning, without allowing the technology to detract from the history being taught. This book is perfect for trainee teachers and NQTs, but will also help experienced history teachers to make lessons inspiring and accessible to pupils with a range of specific educational needs, including pupils for whom English is not their first language, and those who are regarded as being gifted and talented.
پست ها تصادفی