International Perspectives on Teacher Research

دانلود کتاب International Perspectives on Teacher Research

57000 تومان موجود

کتاب دیدگاه های بین المللی در مورد پژوهش معلم نسخه زبان اصلی

دانلود کتاب دیدگاه های بین المللی در مورد پژوهش معلم بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید


این کتاب نسخه اصلی می باشد و به زبان فارسی نیست.


امتیاز شما به این کتاب (حداقل 1 و حداکثر 5):

امتیاز کاربران به این کتاب:        تعداد رای دهنده ها: 9


توضیحاتی در مورد کتاب International Perspectives on Teacher Research

نام کتاب : International Perspectives on Teacher Research
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : دیدگاه های بین المللی در مورد پژوهش معلم
سری : International Perspectives on English Language Teaching
نویسندگان : ,
ناشر : Palgrave Macmillan UK
سال نشر : 2015
تعداد صفحات : 218
ISBN (شابک) : 9781137376213 , 1271321351
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 5 مگابایت



بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.

توضیحاتی در مورد کتاب :




تحقیق معلمان در ELT و آموزش به طور کلی به عنوان یک استراتژی تحول‌آفرین قدرتمند برای توسعه معلم و بهبود مدرسه شناخته می‌شود. این جلد با تمرکز بر فرآیندهای دخیل در تبدیل شدن و معلم بودن محقق، بینش های اصلی را در مورد این موضوع ارائه می دهد.


فهرست مطالب :


Front Matter....Pages i-xi
Introduction....Pages 1-8
Vico’s Intellectual Development....Pages 9-40
Vico’s Early Writings, 1709–28....Pages 41-71
La scienza nuova, 1725, 1730, 1744....Pages 72-96
Language, Historical Reconstruction and the Development of Society....Pages 97-119
Imagination and Historical Knowledge....Pages 120-142
Conclusion....Pages 143-146
Back Matter....Pages 147-203

توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :


Teacher research is recognized, in ELT and education more generally, as a powerful transformative strategy for teacher development and school improvement. This volume provides original insights into this issue by focusing on the processes involved in becoming and being a teacher researcher.




پست ها تصادفی