دانلود کتاب Knowledge-Driven Governance: The Role of Experts and Scholars in Combating Desertification and Other Dilemmas of Collective Action
کتاب حکمرانی دانش محور: نقش کارشناسان و دانش پژوهان در مبارزه با بیابان زایی و دیگر معضلات اقدام جمعی نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب حکمرانی دانش محور: نقش کارشناسان و دانش پژوهان در مبارزه با بیابان زایی و دیگر معضلات اقدام جمعی بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Knowledge-Driven Governance: The Role of Experts and Scholars in Combating Desertification and Other Dilemmas of Collective Action
نام کتاب : Knowledge-Driven Governance: The Role of Experts and Scholars in Combating Desertification and Other Dilemmas of Collective Action
ویرایش : 1st ed.
عنوان ترجمه شده به فارسی : حکمرانی دانش محور: نقش کارشناسان و دانش پژوهان در مبارزه با بیابان زایی و دیگر معضلات اقدام جمعی
سری :
نویسندگان : Lihua Yang
ناشر : Springer Singapore
سال نشر : 2019
تعداد صفحات : 289
ISBN (شابک) : 9789811329098 , 9789811329104
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 5 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
این کتاب مدل جدیدی را برای پرداختن به موضوع اصلی محیط زیست و سایر اقدامات جمعی بررسی می کند. جایگزینی برای مدل‌های کلاسیک: اقتدار مرکزی، خصوصی‌سازی و خودگردانی، موقتاً «حکومت متخصص و دانش‌محور» یا «حکومت دانش محور» نامیده می‌شود. این کتاب همچنین هفت قانون کار (یا اصول طراحی) را برای حکمروایی دانش محور موفق شناسایی می‌کند و استدلال می‌کند که هرچه این قوانین دقیق‌تر رعایت شوند، این مدل از حکمرانی موفق‌تر می‌شود. در نهایت، نشان می‌دهد که علاوه بر جامعه هدایت‌شده فکری مشاهده‌شده لیندبلوم و جامعه هدایت‌شده با ترجیح/اراده، ممکن است امکان جامعه‌ای با دانش محوری وجود داشته باشد که دانش یا عقل نقش بیشتری در آن ایفا کند. نتایج به‌دست‌آمده با محاسبات عددی، به صورت جداول و شکل‌ها تکمیل می‌شوند.
این کتاب برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی، مدرسان و محققانی که در زمینه مدیریت محیط زیست، علوم و مهندسی محیط زیست، توسعه پایدار، اقدام جمعی و مدیریت دولتی کار می کنند، در نظر گرفته شده است.
فهرست مطالب :
Front Matter ....Pages i-xix
Scholar-Based Governance as an Alternative Solution to the Collective Action Dilemma (Lihua Yang)....Pages 1-18
Four Major Roles of Scholars’ Participation: A Game Theoretical Analysis (Lihua Yang)....Pages 19-44
A Product-Institutional Analysis (PIA) Framework to the Study of Scholar-Based Governance (Lihua Yang)....Pages 45-68
Significance and Mechanisms of Scholars’ Participation (Lihua Yang)....Pages 69-89
Seven Design Principles of Successful Scholar-Based Governance (Lihua Yang)....Pages 91-112
Institutional Performance, Institutional Change, and Building a Knowledge-Driven Society (Lihua Yang)....Pages 113-134
Back Matter ....Pages 135-279
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
This book explores a new model for addressing the central issue of environmental and other collective actions. An alternative to the classical models: central authority, privatization, and self-governance, it has provisionally been named “expert and scholar-based-” or “knowledge-driven governance”. The book also identifies seven working rules (or design principles) for successful knowledge-driven governance, and argues that the more strictly these rules are abided by, the more successful this model of governance becomes. Lastly, it demonstrates that in addition to Lindblom’s observed intellectually guided society and preference-guided/volition-guided society, there may be the possibility of a knowledge-driven society in which knowledge or intellect plays a greater role. The results obtained are supplemented by numerical calculations, presented as tables and figures.
This book is intended for graduate students, lecturers and researchers working in environmental management, environmental science and engineering, sustainable development, collective action, and public administration.
پست ها تصادفی