دانلود کتاب Knowledge Management in the SocioTechnical World: The Graffiti Continues
کتاب مدیریت دانش در دنیای فنی اجتماعی: گرافیتی ادامه دارد نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب مدیریت دانش در دنیای فنی اجتماعی: گرافیتی ادامه دارد بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Knowledge Management in the SocioTechnical World: The Graffiti Continues
نام کتاب : Knowledge Management in the SocioTechnical World: The Graffiti Continues
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : مدیریت دانش در دنیای فنی اجتماعی: گرافیتی ادامه دارد
سری : Computer Supported Cooperative Work
نویسندگان : Elayne Coakes, Dianne Willis, Steve Clarke (auth.), Elayne Coakes BA, MSc, MIDP, AMBCS, Dianne Willis BA, MA, AMBCS, Steve Clarke BSc, MBA, PhD (eds.)
ناشر : Springer-Verlag London
سال نشر : 2002
تعداد صفحات : 224
ISBN (شابک) : 9781852334413 , 9781447101871
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 12 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
از بررسی‌ها:
مدیریت دانش در دنیای فنی اجتماعی: گرافیتی ادامه دارد
Elayne Coakes, Dianne Willis, Steve Clarke
رده بندی ستاره ¬¬¬¬¬
رویکردهای سیستمهای اطلاعاتی سنتی تمایل دارند مدیریت دانش (KM) را به عنوان یک مشکل کاملاً فنی ببینند که باید با روشها و ابزارهای مناسب حل شود.
در نتیجه، بسیاری از پروژه ها با شکست مواجه می شوند زیرا زمینه های اجتماعی ایجاد و مدیریت دانش در سازمان ها را در نظر نمی گیرند. این کتاب برای هر کسی که علاقه مند به درک بعد اجتماعی KM و چگونگی موثرتر کردن KM است توصیه می شود.
این کتاب اشاره می کند که رویکرد اجتماعی فنی افراد و گروه ها را در سازمان ها در قلب مدیریت دانش قرار می دهد و نشان می دهد که در با درک اینکه دانش در افراد و همچنین در مصنوعات وجود دارد، می توان از روش های مدیریت دانش برای رسیدن به اهداف سازمانی استفاده موثرتری کرد. بنابراین، آنچه که به نظر می رسد یک گسست رادیکال با رویکردهای سنتی است، در واقع اثربخشی آنها را افزایش می دهد.
این مجموعه مقالات به خوبی نوشته شده و یکپارچه، مقدمه ای کامل برای مدیریت دانش فنی اجتماعی ارائه می دهد. مطالب پس زمینه جامعه شناختی، روانی و سازمانی مختصر و قابل دسترس برای کسانی است که از یک گرایش فنی برخوردارند. تأکید کلی بسیار عملی است و گزارش‌های توسعه‌یافته‌ای از مطالعات موردی واقعی وجود دارد.
برای پشتیبانی از توسعه حرفه‌ای مداوم و برای استفاده پیشرفته مناسب است.
Greg Michaelson MBCS
مدرس ارشد، دانشگاه هریوت وات
بولتن کامپیوتر، نوامبر 2003
"رویکردهای سیستم های اطلاعات سنتی تمایل دارند مدیریت دانش (KM) را به عنوان یک مشکل کاملاً فنی ببینند که باید توسط آن حل شود. روش‌شناسی و ابزار مناسب… این کتاب برای هر کسی که علاقه‌مند به درک بعد اجتماعی KM و چگونگی مؤثرتر کردن KM است توصیه می‌شود. … این مجموعه مقالات به خوبی نوشته شده و یکپارچه مقدمه‌ای کامل بر مدیریت دانش فنی اجتماعی ارائه می‌دهد. تاکید بسیار عملی است و گزارش های خوبی از مطالعات موردی واقعی وجود دارد." (گرگ مایکلسون، بولتن کامپیوتر، نوامبر، 2003)
"من از این کتاب لذت بردم؛ اگر به مدیریت دانش علاقه مند هستید، احتمالاً شما نیز علاقه مند هستید. ... به طور کلی، مطالب زیادی در اینجا برای دانشگاهیان و دانشگاهیان وجود دارد. پزشکان علاقه مند به مدیریت دانش. این کتاب همچنین به عنوان منبع مفیدی برای حمایت از آموزش مدیریت دانش عمل می کند. یکی از ویژگی های سبکی غیر معمول، برجسته کردن نکات کلیدی در فراخوانی حباب گفتار از متن اصلی است." (J. Edwards, Journal of Operational Research Society, شماره 54, 2003)
"کتاب ... در مورد مدیریت دانش از دیدگاه فنی-اجتماعی است. اگر شما علاقه مند به بررسی عوامل حیاتی برای موفقیت سیستم های مدیریت دانش در سازمان ها از منظر فنی-اجتماعی، این کتاب برای شما مفید خواهد بود.این کتاب مجموعه خوبی از مطالعات موردی و مشاهدات بر اساس تجربیات فردی و سازمانی را ارائه می دهد. … بهترین قسمت کتاب نگاهی به کاربرد واقعی جنبه های اجتماعی مدیریت دانش در این حوزه است." (Bhavani Sridharan, Educational Technology and Society, جلد 3 (5), 2002)
فهرست مطالب :
Front Matter....Pages i-x
Introduction....Pages 1-3
Knowledge Management: A Sociotechnical Perspective....Pages 4-14
Front Matter....Pages 15-15
The Knowledge Management Spectrum: The Human Factor....Pages 17-29
Organisational Ability: Constituents and Congruencies....Pages 30-42
Managing Knowledge in a Knowledge Business....Pages 43-51
Knowledge Dynamics in Organisations....Pages 52-64
Front Matter....Pages 65-65
Personality Type and the Development of Knowledge Evolution....Pages 67-76
The Importance of Individual Knowledge in Developing the Knowledge-Centric Organisation....Pages 77-89
Front Matter....Pages 91-91
Managing Customer Knowledge: A Social Construction Perspective....Pages 93-104
Facilitating Learning and Knowledge Creation in Community of Practice: A Case Study in a Corporate Learning Environment....Pages 105-120
Information Technology and Knowledge Acquisition in Manufacturing Companies: A Scandinavian Perspective....Pages 121-135
Front Matter....Pages 137-137
Methods for Knowledge Management Strategy Formulation: A Case Study....Pages 139-152
Knowledge Creation and Management: The Case of Fortum Engineering Ltd....Pages 153-169
Knowledge Requirement System (KRS): An Approach to Improving and Understanding Requirements....Pages 170-184
Managing Tacit Knowledge in Knowledge-Intensive Firms: is There a Role for Technology?....Pages 185-197
Conclusion....Pages 198-206
Back Matter....Pages 207-221
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
From the reviews:
Knowledge Management in the SocioTechnical World: the Graffiti Continues
Elayne Coakes, Dianne Willis, Steve Clarke
Star Rating ¬¬¬¬¬
Traditional information systems approaches tend to view knowledge management (KM) as a purely technical problem to be solved by appropriate methodologies and tools.
Consequently, many projects fail because they do not take into account the social contexts in which knowledge is created and managed in organisations. This book is recommended for anyone interested in understanding the social dimension to KM and how to make KM more effective.
It notes that the sociotechnical approach puts people and groups in organisations at the heart of KM, showing that in realising that knowledge resides in the people as well as in artefacts, more effective use can be made of KM methods to reach organisational 'goals. Thus, what appears to be a radical break with traditional approaches actually enhances their effectiveness.
This well written and integrated collection of papers provides a rounded introduction to sociotechnical knowledge management. The sociological, psychological, and organisational background material is succinct and accessible to those of a technical bent. The overall emphasis is very practical and there are well developed accounts of real case studies.
It is well suited to supporting continuing professional development and for advanced use.
Greg Michaelson MBCS
Senior lecturer, Heriot-Watt University
The Computer Bulletin, November 2003
"Traditional Information systems approaches tend to view knowledge management (KM) as a purely technical problem to be solved by appropriate methodologies and tools. … This book is recommended for anyone interested in understanding the social dimension to KM, and how to make KM more effective. … This well written and integrated collection of papers provides a rounded introduction to sociotechnical knowledge management. … The overall emphasis is very practical and there are well developed accounts of real case studies." (Greg Michaelson, Computer Bulletin, November, 2003)
"I enjoyed this book; if you are interested in knowledge management, you probably will too. … Overall, there is plenty of material here for both academics and practitioners interested in knowledge management. The book will also serve as useful source material to support knowledge management teaching. One unusual stylistic feature is the highlighting of key points in speech bubble call-outs from the main text." (J. Edwards, Journal of the Operational Research Society, Issue 54, 2003)
"The book … is about knowledge management from the socio-technical perspective. If you are interested in looking at the critical factors for the success of knowledge management systems in organizations from socio-technical perspective, this book will be of great use for you. This book gives a good collection of case studies and observations based on the individual and organizational experiences. … The best part of the book is looking at the real application of social aspects of knowledge management in this domain." (Bhavani Sridharan, Educational Technology and Society, Vol. 3 (5), 2002)
پست ها تصادفی