توضیحاتی در مورد کتاب Learning Disability: Physical Therapy, Treatment and Management: A Collaborative Approach (Second Edition)
نام کتاب : Learning Disability: Physical Therapy, Treatment and Management: A Collaborative Approach (Second Edition)
ویرایش : 2
عنوان ترجمه شده به فارسی : ناتوانی یادگیری: فیزیوتراپی، درمان و مدیریت: یک رویکرد مشارکتی (ویرایش دوم)
سری :
نویسندگان : Jeannette Rennie (Editor)
ناشر :
سال نشر : 2009
تعداد صفحات : 375
ISBN (شابک) : 9780470019894 , 0470019891
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 2 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
این نسخه به روز شده یک منبع جامع برای متخصصان بهداشتی است که با افرادی (عمدتاً بزرگسالان) که دارای ناتوانی های یادگیری هستند (ناتوانی های ذهنی) کار می کنند. این یک مرور کلی از رویکردهای متنوع به مسائل درمانی و مدیریتی، و همچنین روش هایی برای کمک به آنها در دستیابی به اهداف توانبخشی - از جمله استفاده از امکانات غیر بهداشتی- ارائه می دهد. این کتاب که به سه بخش تقسیم می شود، 1 را پوشش می دهد: نظریه اساسی. 2: ارزیابی; 3: روش های عملی درمان فیزیکی و مدیریت. تاریخچه و نظریه زیربنایی ناتوانی یادگیری و شرایط مرتبط با آن را ترکیب می کند. ارزیابی، و درمان فیزیکی عملی. از طریق روشهای متناسب با مشتری، به اهداف ارزیابی شده دقیق دست مییابد. پیشنهادهای مالی برای کار در موقعیتهای غیر بهداشتی. دارای محتوای گستردهای است که برای غیر فیزیوتراپیستها نیز جذاب است.
فهرست مطالب :
Learning Disability......Page 1
Contents......Page 7
Preface......Page 9
List of Figures......Page 13
List of Tables......Page 15
List of Contributors......Page 17
I: Learning Disability and Associated Problems that Affect Physical Ability......Page 21
1: What is Learning Disability?......Page 23
2: Learning Disability: Classification and Associated Conditions......Page 69
3: Psychiatric and Behavioural Disorders in People with Learning Disabilities......Page 84
4: Orthopaedic Aspects of Learning Disability......Page 113
II: Assessing Physical Ability and Planning Intervention......Page 129
5: The Multiprofessional Learning Disability Team......Page 131
6: First Steps in Communicating with People Who Have Learning Disabilities......Page 149
7: Assessment......Page 166
8: Interpretation of Assessment Results as a Basis for Intervention and Outcome Measures......Page 186
III: Practical Treatment and Management......Page 197
9: Postural Care......Page 199
10: An Approach to Treating and Managing Severe Physical Disability......Page 220
11: Hydrotherapy......Page 235
12: Riding for Disabled People......Page 252
13: Rebound Therapy......Page 269
14: Group Work......Page 283
15: Sport and Outdoor Pursuits......Page 299
16: Developing Opportunities for Health Promotion and Fitness Using Standard Local Facilities......Page 314
17: Complementary Therapies......Page 329
Appendix A: Further Reading......Page 345
Appendix B: Useful Addresses, Telephone Numbers and Websites......Page 351
Appendix C: Relevant Acts of Parliament......Page 363
Index......Page 365
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
This is an updated version of a comprehensive a resource for health professionals working with people (primarily adults) who have learning disabilities (intellectual disabilities). It will provide a comprehensive overview of the diverse approaches to treatment and management issues, as well as methods to help them achieve the rehabilitation aims – including the usage of non-healthcare facilities. Split into three sections, the book covers 1: Underlying theory; 2: Assessment; 3: Practical methods of physical treatment and management.Combines history and the theory underlying learning disability and its associated conditions; assessment, and practical physical treatment.Achieves carefully assessed aims through methods appropriate to the individual client.Funding suggestions for working in non-healthcare situations.Features a breadth of content that also appeals to non-physiotherapists.