دانلود کتاب Learning in the Age of Digital and Green Transition: Proceedings of the 25th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2022), Volume 2
کتاب یادگیری در عصر انتقال دیجیتال و سبز: مجموعه مقالات بیست و پنجمین کنفرانس بین المللی یادگیری مشارکتی تعاملی (ICL2022)، جلد 2 نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب یادگیری در عصر انتقال دیجیتال و سبز: مجموعه مقالات بیست و پنجمین کنفرانس بین المللی یادگیری مشارکتی تعاملی (ICL2022)، جلد 2 بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Learning in the Age of Digital and Green Transition: Proceedings of the 25th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2022), Volume 2
نام کتاب : Learning in the Age of Digital and Green Transition: Proceedings of the 25th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2022), Volume 2
عنوان ترجمه شده به فارسی : یادگیری در عصر انتقال دیجیتال و سبز: مجموعه مقالات بیست و پنجمین کنفرانس بین المللی یادگیری مشارکتی تعاملی (ICL2022)، جلد 2
سری : Lecture Notes in Networks and Systems, 634
نویسندگان : Michael E. Auer, Wolfgang Pachatz, Tiia Rüütmann
ناشر : Springer
سال نشر : 2023
تعداد صفحات : 1084
[1085]
ISBN (شابک) : 3031261895 , 9783031261893
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 71 Mb
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
در حال حاضر شاهد تحول قابل توجهی در توسعه آموزش در همه سطوح و به ویژه در آموزش پس از متوسطه هستیم. برای رویارویی با این چالش‌ها، آموزش عالی باید راه‌های نوآورانه‌ای برای پاسخگویی سریع به این نیازهای جدید بیابد.
اینها اهداف مرتبط با بیست و پنجمین کنفرانس بین‌المللی یادگیری مشارکتی تعاملی (ICL2022) بود که از سپتامبر در وین، اتریش برگزار شد. 27 تا 30، 2022.
این کنفرانس از آغاز خود در سال 1998 به رویکردهای جدید در یادگیری با تمرکز بر یادگیری مشارکتی در آموزش عالی اختصاص دارد.
این کتاب حاوی مقالاتی در زمینه های زیر است:
• مدل‌ها و کاربردهای جدید یادگیری• یادگیری مبتنی بر پروژه• آموزش مهندسی مهندسی• پژوهش در آموزش مهندسی• بهترین روش تدریس• تجارب دنیای واقعی• مشارکت دانشگاه و صنعت• روندها در تحقیقات کارشناسی ارشد و دکتری.
خوانندگان علاقه مند شامل سیاستگذاران، دانشگاهیان، مربیان، پژوهشگران آموزش و پرورش و تئوری یادگیری، معلمان مدارس، صنعت یادگیری، مدرسان آموزش بیشتر و مداوم و غیره.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
We are currently witnessing a significant transformation in the development of education on all levels and especially in post-secondary education. To face these challenges, higher education must find innovative ways to quickly respond to these new needs.
These were the aims connected with the 25th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2022), which was held in Vienna, Austria, from September 27 to 30, 2022.
Since its beginning in 1998, this conference is devoted to new approaches in learning with a focus on collaborative learning in higher education.
This book contains papers in the fields of:
• New Learning Models and Applications• Project-Based Learning• Engineering Pedagogy Education• Research in Engineering Pedagogy• Teaching Best Practices• Real World Experiences• Academia-Industry Partnerships• Trends in Master and Doctoral Research.
Interested readership includes policymakers, academics, educators, researchers in pedagogy and learning theory, school teachers, the learning industry, further and continuing education lecturers, etc.