دانلود کتاب Lehrmittelpolitik: Eine Governance-Analyse der schweizerischen Lehrmittelzulassung
کتاب خط مشی کمک آموزشی: تحلیل حاکمیتی تأییدیه سوئیس تجهیزات کمک آموزشی نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب خط مشی کمک آموزشی: تحلیل حاکمیتی تأییدیه سوئیس تجهیزات کمک آموزشی بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Lehrmittelpolitik: Eine Governance-Analyse der schweizerischen Lehrmittelzulassung
نام کتاب : Lehrmittelpolitik: Eine Governance-Analyse der schweizerischen Lehrmittelzulassung
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : خط مشی کمک آموزشی: تحلیل حاکمیتی تأییدیه سوئیس تجهیزات کمک آموزشی
سری : Educational Governance 30
نویسندگان : Lukas Lehmann (eds.)
ناشر : VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر : 2016
تعداد صفحات : 257
ISBN (شابک) : 9783658122751 , 9783658122768
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 3 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
با استفاده از مثالی از سیاست مواد آموزشی سوئیس، این حجم از دیدگاه جامعه‌شناختی دانش و تحلیل حاکمیت نشان می‌دهد که چگونه رویه‌های تأیید مواد آموزشی سازماندهی می‌شوند، بر اساس چه معیارهایی مواد آموزشی ارزیابی می‌شوند و چگونه تصمیمات تأیید مشروعیت می‌یابند. .
سیاست مواد آموزشی یک عنصر اصلی در مدیریت سیاست آموزشی مدرن است. این تعریف می کند که کدام دانش، مهارت و ارزش در دروس مدرسه منتقل می شود. برای تعیین مجموعه دانش، دولت رویه‌های تأیید را تعریف کرده و بازیگران خاصی از مدارس، سیاست و جامعه را برای اجرای آنها مأمور کرده است.
فهرست مطالب :
Front Matter....Pages I-XII
Lehrmittelpolitik. Eine Einführung....Pages 1-24
Front Matter....Pages 25-25
Strukturen und Kontexte der Lehrmittelzulassung in der Schweiz....Pages 27-39
Dimensionen der Lehrmittelpolitik....Pages 41-57
Front Matter....Pages 59-59
Die Verwaltung im Zentrum. Lehrmittelpolitik im Kanton Luzern....Pages 61-73
Das Aschenputtelprinzip. Lehrmittelpolitik im Kanton Solothurn....Pages 75-88
Verwaltungsgeprägte Top-Down-Steuerung....Pages 89-98
Governance zwischen Dienstleistung und Regelung....Pages 99-107
Verwaltung als Vermittlung....Pages 109-122
Lehrmittelpolitische Subsistenzwirtschaft....Pages 123-132
Politische, fachliche und prozessuale Expertise der Verwaltung....Pages 133-144
Die Dominanz des Interkantonalen....Pages 145-159
Regionale Koordination und kantonale Sensibilitäten....Pages 161-170
Koordination in kleinen Schritten....Pages 171-178
Regionalisierung jenseits politischer Verpflichtungen....Pages 179-191
Front Matter....Pages 193-193
Prozessphasen, Akteure und Orte der Steuerung in der Lehrmittelzulassung....Pages 195-214
Positionsbezüge und Auslegungen....Pages 215-235
Bildung, Wissen und Politik....Pages 237-249
Back Matter....Pages 251-256
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
In dem Band wird am Beispiel der schweizerischen Lehrmittelpolitik aus governanceanalytischer und wissenssoziologischer Perspektive aufgezeigt, wie die Approbationsverfahren von Lehrmitteln organisiert sind, nach welchen Kriterien Lehrmittel beurteilt und wie Zulassungsentscheide legitimiert werden.
Lehrmittelpolitik ist ein zentrales Element der Steuerung moderner Bildungspolitik. Durch sie wird definiert, welches Wissen, welche Fähigkeiten und welche Werte in den Schulunterricht transportiert werden. Zur Festlegung des Wissenskorpus hat der Staat Approbationsverfahren definiert und mit deren Durchführung bestimmte Akteure aus Schule, Politik und Gesellschaft beauftragt.