توضیحاتی در مورد کتاب :
پروژه آموزش بزرگسالان در ادینبورگ، که با محبت به عنوان ALP شناخته می شود، یک آزمایش پایدار در به کارگیری اصول مربی برزیلی، پائولو فریره، در یک محیط شهری پسا صنعتی اروپایی است. از آنجایی که این کتاب با حساسیت زیادی نظریه و منطق آموزش فریری را توضیح میدهد و فرآیند فریری را با دقت توصیف میکند که در یک محیط اسکاتلندی کار میکند، همه کسانی را که از تسلط آهنین رویکردهای مکانیکی و منفعلانه برای یادگیری میترسند، دلگرم و الهام بخش خواهد شد. Lalage Bown از سال 1979 تا 2011، ALP فصل جدیدی در تاریخ آموزش عمومی، در سطح محلی و جهانی نوشته است، و به درخشش «تولیدکننده یگانه» این رویکرد، پائولو فریره، که نوشته هایش الهام بخش همه ما بوده است، تجلیل کرده است. کالین و گری کرکوود دغدغه اساسی در تمام کارهای پائولو فریره این است که با به چالش کشیدن انفعال و جبرگرایی افراد عادی، مداخله هدفمند در زندگی آنها و توانمند ساختن آنها برای خارج کردن خود از "غوطه ور شدن"، امکان و پتانسیل عامل انسانی را مطرح کند. در "فرهنگ سکوت" ALP از طریق آموزش و برنامه درسی خود سهم قابل توجهی در شنیدن صدای اغلب به حاشیه رانده شده جوامع اسکاتلندی داشته است. برای مربیان سراسر جهان که اهداف و ارزش های مشابهی دارند، تجربه ALP روشنگر، آموزنده و الهام بخش است. جیم کروتر و ایان مارتین دوره از سال 1990 در زندگی ALP بسیار مهم بوده است، به این معنا که مردم عادی درگیر یک روند سیاسی خارقالعاده شدند که زندگی اسکاتلند را برای همیشه تغییر داد. ورنون گالووی، استن ریوز و نانسی سامرویل این کتاب مورد توجه مربیان، دانشمندان علوم اجتماعی و روانشناسان در سراسر جهان، و به ویژه برای پزشکان، دانش آموزان، معلمان و مروجین مدرسه، بزرگسالان، آموزش بیشتر و عالی، توسعه جامعه، عملی خواهد بود. و الهیات رهایی بخش، سلامت و تندرستی، و مشاوره و روان درمانی.
فهرست مطالب :
Front Matter....Pages i-xxii
The story of Alp....Pages 1-25
Ideas and Contexts....Pages 26-46
Investigations and learning programmes....Pages 47-100
Action outcomes and Workshops....Pages 101-118
The influence of ALP....Pages 119-132
Reflections....Pages 133-138
ALP since 1990....Pages 139-170
Back Matter....Pages 171-192
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
The Adult Learning Project in Edinburgh, affectionately known as ALP, is a sustained experiment in applying the principles of the Brazilian educator, Paulo Freire, in a European post-industrial urban environment. Because this book explains so sensitively the theory and rationale of Freirean education, and describes so carefully the Freirean process at work in a Scottish setting, it will hearten and inspire all those who fear the iron hold of mechanistic and passive approaches to learning. Lalage Bown From 1979 to 2011, ALP has written a new chapter in the history of popular education, locally and globally, honouring the brilliance of the 'onelie begetter' of this approach, Paulo Freire, whose writings have inspired us all. Colin and Gerri Kirkwood The fundamental concern in all of Paulo Freire's work is to assert the possibility and potential of human agency, by challenging the passivity and fatalism of ordinary people, intervening purposefully in their lives and enabling them to lever themselves out of 'immersion' in the 'culture of silence'. Through its pedagogy and curriculum, ALP has made a significant contribution to enabling the often marginalized voices of Scottish communities to be heard. For educators the world over who share similar aims and values, the experience of ALP is insightful, instructive and inspirational. Jim Crowther and Ian Martin The period since 1990 has been momentous in the life of ALP, in the sense that ordinary people became involved in an extraordinary political process which changed the life of Scotland forever. Vernon Galloway, Stan Reeves and Nancy Somerville This book will be of interest to educationalists, social scientists and psychologists throughout the world, and in particular to practitioners, students, teachers and promoters of schooling, adult, further and higher education, community development, practical and liberation theology, health and wellbeing, and counseling and psychotherapy.