دانلود کتاب سواد رسانه ای در یک محیط رسانه ای مخرب بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
نام کتاب : Media Literacy in a Disruptive Media Environment
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : سواد رسانه ای در یک محیط رسانه ای مخرب
سری : Electronic Media Research Series
نویسندگان : William G. Christ (editor), Belinha S. De Abreu (editor)
ناشر : Routledge
سال نشر : 2020
تعداد صفحات : 339
ISBN (شابک) : 0367414856 , 9780367414856
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 4 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
این کتاب، بخشی از مجموعه تحقیقات رسانه های الکترونیک BEA است، دانشمندان برتری را که در مورد سواد رسانه ای تحقیق می کنند گرد هم می آورد و وضعیت فعلی این حوزه را در زمینه هایی مانند تبلیغات، اخبار، فرهنگ مشارکتی، نمایندگی، آموزش، اجتماعی بیان می کند. / عدالت زیست محیطی و مشارکت مدنی.
زمینه سواد رسانهای همچنان دستخوش تغییرات و چالشهایی میشود، زیرا مخاطبان مفهومسازی مجدد و پیکربندی مجدد میشوند، صنایع رسانه تغییر مییابند و جایگزین میشوند، و تولید متون رسانهای برای هر کسی که دارای گوشی هوشمند است در دسترس است. کتاب مروری بر این موارد ارائه می دهد. این به خوانندگان مثال ها و توصیه های خاصی را ارائه می دهد تا به دیگران در هنگام توسعه برنامه های آموزشی و تحقیقی خود کمک کند.
سواد رسانهای در یک محیط رسانهای مخرب مورد توجه دانشپژوهان و دانشجویان فارغالتحصیلی است که سواد رسانهای را از طریق دریچه پخش، مطالعات ارتباطی، مطالعات رسانهای و فرهنگی، فیلم و مطالعات رسانههای دیجیتال مطالعه میکنند.
p>
This book, part of the BEA Electronic Media Research Series, brings together top scholars researching media literacy and lays out the current state of the field in areas such as propaganda, news, participatory culture, representation, education, social/environmental justice, and civic engagement.
The field of media literacy continues to undergo changes and challenges as audiences are reconceptualized and reconfigured, media industries are transformed and replaced, and the production of media texts is available to anyone with a smartphone. The book provides an overview of these. It offers readers specific examples and recommendations to help others as they develop their own teaching and research agendas.
Media Literacy in a Disruptive Media Environment will be of great interest to scholars and graduate students studying media literacy through the lens of broadcasting, communication studies, media and cultural studies, film, and digital media studies.