دانلود کتاب سواد چندوجهی و ژانرهای در حال ظهور بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
نام کتاب : Multimodal Literacies and Emerging Genres
عنوان ترجمه شده به فارسی : سواد چندوجهی و ژانرهای در حال ظهور
سری :
نویسندگان : Tracey Bowen
ناشر : University of Pittsburgh Press
سال نشر :
تعداد صفحات : 0
ISBN (شابک) : 9780822978046
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : epub درصورت درخواست کاربر به PDF تبدیل می شود
حجم کتاب : 10 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
آواتار دانشآموز در دنیای مجازی حرکت میکند و خواستهها، احساسات و ترسهای خالق آن را به اشتراک میگذارد. با این حال، چگونه مربی نویسندگی او می تواند این شکل معناسازی را تفسیر کند؟ مربیان نویسندگی با گنجاندن فرمهای جدید در برنامههای درسی خود و ارتباط آنها با شیوههای ادبی رایج دست و پنجه نرم میکنند. مدیران با استفاده از فناوریهای جدید برای بازسازی دورهها و خود کلاس درس مواجه میشوند.
سواد چندوجهی و ژانرهای در حال ظهور امکانات، چالشها و واقعیتهای ترکیب متقابل را به عنوان یک ابزار ارتباطی مؤثر بررسی میکند. فصلها روشهایی را مشاهده میکنند که مربیان نوشتن و دانشآموزانشان در حال کاوش در فضاهایی هستند که در آن ارتباطات رخ میدهد، در حالی که همچنین میپرسند «چه چیز دیگری ممکن است».
A student's avatar navigates a virtual world and communicates the desires, emotions, and fears of its creator. Yet, how can her writing instructor interpret this form
of meaningmaking?
Today, multiple modes of communication and information technology are challenging pedagogies in composition and across the disciplines. Writing instructors grapple with incorporating new forms into their curriculums and relating them to established literary practices. Administrators confront the application of new technologies to the restructuring of courses and the classroom itself.
Multimodal Literacies and Emerging Genres examines the possibilities, challenges, and realities of mutimodal composition as an effective means of communication. The chapters view the ways that writing instructors and their students are exploring the spaces where communication occurs, while also asking "what else is possible."...