دانلود کتاب Natural History Dioramas – Traditional Exhibits for Current Educational Themes: Socio-cultural Aspects
کتاب دیوراماهای تاریخ طبیعی - نمایشگاه های سنتی برای موضوعات آموزشی فعلی: جنبه های اجتماعی-فرهنگی نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب دیوراماهای تاریخ طبیعی - نمایشگاه های سنتی برای موضوعات آموزشی فعلی: جنبه های اجتماعی-فرهنگی بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Natural History Dioramas – Traditional Exhibits for Current Educational Themes: Socio-cultural Aspects
نام کتاب : Natural History Dioramas – Traditional Exhibits for Current Educational Themes: Socio-cultural Aspects
ویرایش : 1st ed.
عنوان ترجمه شده به فارسی : دیوراماهای تاریخ طبیعی - نمایشگاه های سنتی برای موضوعات آموزشی فعلی: جنبه های اجتماعی-فرهنگی
سری :
نویسندگان : Annette Scheersoi, Sue Dale Tunnicliffe
ناشر : Springer International Publishing
سال نشر : 2019
تعداد صفحات : 212
ISBN (شابک) : 9783030002077 , 9783030002084
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 8 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
این کتاب بر روی مسائل اجتماعی-فرهنگی و پتانسیل استفاده از دیوراما در موزه‌ها برای درگیر کردن مخاطبان مختلف با - و در - بحث‌های معاصر و مسائل بزرگی که جامعه و محیط طبیعی با آن مواجه است، مانند از دست دادن تنوع زیستی، تمرکز دارد. .
از اوایل دهه 1900، با گذشت زمان و تغییر در هنجارهای فرهنگی در جوامع، این گونه از نمایشگاه ها در پاسخ به تغییرات سرگرمی، انتظارات و نیازهای بیان شده بازدیدکنندگان موزه تکامل یافت. چالش همیشه ارائه تجربیات معنادار و مرتبط به بازدیدکنندگان بوده است، و این هدف امروزی است. دیوراماها نیز به طور فزاینده ای به عنوان ابزار یادگیری مورد توجه قرار می گیرند. مشارکت در این کتاب به طور خاص بر پتانسیل آموزشی آنها متمرکز است. در عمل، دیوراما توسط طیف وسیعی از متخصصان آموزشی برای کمک به یادگیرندگان در توسعه و درک مفاهیم خاص، مانند تغییرات آب و هوا، تکامل یا مسائل حفاظتی استفاده می‌شود. در این فرآیند یادگیری، دیوراما نه تنها به درک علمی و آگاهی فرهنگی کمک می‌کند، بلکه مخاطبان گسترده‌ای را با دنیای طبیعی دوباره مرتبط می‌کند و در نتیجه به رفاه جوامع کمک می‌کند.
در کتاب منتشر شده همزمان: دیوراماهای تاریخ طبیعی - نمایشگاه های سنتی برای موضوعات آموزشی فعلی، جنبه های آموزشی علوم" ویراستاران در مورد تاریخچه دیوراماها و جنبه های ساختمانی و یادگیری علم آنها و همچنین تحولات جاری و جایگاه آنها در تجربه بازدیدکنندگان.
فهرست مطالب :
Front Matter ....Pages i-x
Introduction: Natural History Dioramas and Socio-cultural Aspects (Annette Scheersoi, Sue Dale Tunnicliffe)....Pages 1-6
Front Matter ....Pages 7-7
Leisure Visitor’s Responses to Natural History Dioramas (Eirini Gkouskou, Sue Dale Tunnicliffe)....Pages 9-24
Learning to Teach Newcomer Students Using Dioramas of North America (Maritza Macdonald, Roberta Altman, Jay Holmes)....Pages 25-36
Window to Nature: MuseobilBOX-Dioramas in the Museum Koenig (Eva Neitscher, Hae-Yon Weon-Kettenhofen)....Pages 37-51
Rethinking Natural History Dioramas: Bundling the Needs of Neuro-Diverse and Neuro-Typical Visitors (Paul Gabriel)....Pages 53-77
The Digital Diorama Project: A New Way of Exploring Dioramas from Outside of the Museum Setting (Annastella Gambini)....Pages 79-93
Front Matter ....Pages 95-95
Life, Living and Lifelessness in Taxidermy (Luanne Meehitiya, Dawn Sanders, Jill Hohenstein)....Pages 97-112
Cultural Conflict: The Stories Dioramas Tell and Don’t Tell (Doris Ash)....Pages 113-130
Intended and Realised Educational Messages of Dioramas – An International Comparison (Marianne Achiam, Martha Marandino)....Pages 131-145
Front Matter ....Pages 147-147
Promoting People’s Connection with Nature Through Natural History Displays (Henry A. McGhie)....Pages 149-161
Receiving the Message – Environmental Education at Dioramas (Annette Scheersoi, Lara Weiser)....Pages 163-174
Your Last Chance to See? (Keith Dunmall)....Pages 175-183
Teaching and Learning Biodiversity with Dioramas (Martha Marandino, Juliana Bueno, Marianne Achiam, Carolina Laurini)....Pages 185-200
The Relevance of Natural History Dioramas for Sociocultural Issues (Michael J. Reiss)....Pages 201-211
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
This book focuses on socio-cultural issues and the potential of using dioramas in museums to engage various audiences with – and in – contemporary debates and big issues, which society and the natural environment are facing, such as biodiversity loss.
From the early 1900s, with the passage of time and changes in cultural norms in societies, this genre of exhibits evolved in response to the changes in entertainment, expectations and expressed needs of museum visitors. The challenge has always been to provide meaningful, relevant experiences to visitors, and this is still the aim today. Dioramas are also increasingly valued as learning tools. Contributions in this book specifically focus on their educational potential. In practice, dioramas are used by a wide range of educational practitioners to assist learners in developing and understanding specific concepts, such as climate change, evolution or or conservation issues. In this learning process, dioramas not only contribute to scientific understanding and cultural awareness, but also reconnect wide audiences to the natural world and thereby contribute to the well-being of societies.
In the simultaneously published book: “Natural History Dioramas – Traditional Exhibits for Current Educational Themes, Science Educational Aspects" the editors discuss the history of dioramas and their building and science learning aspects, as well as current developments and their place in the visitor experience.