Organisation und Führung: Beiträge der Kommission Organisationspädagogik

دانلود کتاب Organisation und Führung: Beiträge der Kommission Organisationspädagogik

37000 تومان موجود

کتاب سازمان و رهبری: مشارکت های کمیسیون آموزش سازمانی نسخه زبان اصلی

دانلود کتاب سازمان و رهبری: مشارکت های کمیسیون آموزش سازمانی بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید


این کتاب نسخه اصلی می باشد و به زبان فارسی نیست.


امتیاز شما به این کتاب (حداقل 1 و حداکثر 5):

امتیاز کاربران به این کتاب:        تعداد رای دهنده ها: 11


توضیحاتی در مورد کتاب Organisation und Führung: Beiträge der Kommission Organisationspädagogik

نام کتاب : Organisation und Führung: Beiträge der Kommission Organisationspädagogik
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : سازمان و رهبری: مشارکت های کمیسیون آموزش سازمانی
سری :
نویسندگان : , , , , ,
ناشر : VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر : 2011
تعداد صفحات : 310
ISBN (شابک) : 9783531181035 , 9783531932989
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 4 مگابایت



بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.

توضیحاتی در مورد کتاب :




در جامعه امروزی، رهبری در سازمانها و سازمانها از اهمیت بالایی برخوردار است. مدیران نقش تعیین کننده ای در طراحی و توسعه سازمان ها دارند، فرآیندهای یادگیری در سازمان ها و توسط سازمان ها به حمایت مدیران اجرایی بستگی دارد. ساختارها و فرهنگ‌های سازمانی توسط شیوه‌های مدیریتی شکل می‌گیرند و از سوی دیگر شکل آن‌ها را تعیین می‌کنند. دیدگاه آموزشی چه چیزی می تواند به سوال رابطه بین سازمان و رهبری کمک کند؟ ارتباط خاص رهبری در زمینه اهمیت روزافزون یادگیری در سازمان ها و از سازمان ها چیست؟ جلد "سازمان و رهبری" مروری بر تحقیقات فعلی آلمانی زبان در مورد این سوالات و سایر سوالات رهبری در سازمان ها و سازمان ها می دهد.


فهرست مطالب :


Front Matter....Pages 1-7
Organisation und Führung – Organisationspädagogische Verhältnisbestimmungen....Pages 9-26
Führung in Organisationen – Facetten eines Konzepts, Wirkmechanismen, Erfolgskriterien....Pages 27-41
Front Matter....Pages 43-43
Führung und pädagogische Qualitätsentwicklung in beruflichen Schulen. Befunde aus einem Berliner Modellversuch....Pages 45-54
Wo interagieren Führung und Organisation? Eine quantitative Analyse des Bedingungs- bzw. Wirkungsgefüges von Schulleitung....Pages 55-65
Führung als Regulativ der Weiterbildungsbeteiligung in Unternehmen....Pages 67-76
Leitung und Wissen in Weiterbildungsorganisationen. Befunde einer empirischen Analyse....Pages 77-86
„Organisationsinternes Netzwerkmanagement“ als Führungsaufgabe in Weiterbildungseinrichtungen....Pages 87-95
Front Matter....Pages 97-97
Leadership in Nonprofit Organisationen. Programmatische Überlegungen zur organisationspädagogischen Leadership-Forschung....Pages 99-111
Freiwilligenmanagement. Führung in einem komplexen Kontext....Pages 113-121
Führung in grenzüberschreitenden Organisationen. Zur Praxis der Kooperation einer deutschtschechischen Weiterbildungsorganisation....Pages 123-132
Professionelles Sozialmanagement. Zur Entwicklung des Entscheidungshandelns in sozialen Organisationen....Pages 133-141
Führung in Zeiten enger(er) Kopplung. Über ‚Erfindungen‘ im Management Allgemeiner Sozialer Dienste....Pages 143-152
Front Matter....Pages 153-153
Wenn die Führung noch im Damals lebt. Probleme mit der Führung im Kontext schnell wachsender Organisationen....Pages 155-165
„die Herren da oben, die fragen nämlich gar nicht an der Basis nach“. Zur Wirkung organisationaler Praxismuster auf Führung und die Unterstützung von Lernprozessen....Pages 167-175
Hängt das Überleben einer Organisation von der Führung ab?....Pages 177-186
Strategisches Bildungsmanagement als Führungsaufgabe. Neue Herausforderungen am Beispiel betrieblicher Weiterbildung für KMU....Pages 187-197
Von „Goldfasanen“ und „Kollegen vom höheren Dienst“. Polizeiliche Hierarchiepraktiken und ihre Beharrlichkeit gegenüber Reformbemühungen....Pages 199-209
Führung in interorganisationalen Netzwerken....Pages 211-219
Front Matter....Pages 221-221
Die Rolle von Führungskräften im betrieblichen Lernen....Pages 223-233
Organisationslernen durch Führungskräfte-Coaching mit modernen Medien. Neoinstitutionalistische Grundlegung und empirische Erprobung....Pages 235-244
Front Matter....Pages 221-221
Frauen, Schule und Führung – ein transatlantischer Vergleich....Pages 245-253
Entwicklung der Führungsqualität durch Kollegiale Beratung....Pages 255-264
Ständige Vertretung von Schulleitung werden. Metapher und Motivation....Pages 265-276
Wirksamkeit der Führungskräfteentwicklung....Pages 277-288
Karriere und Lernen. Ein Blick auf berufsbiografische Entwicklungsprozesse von Führungskräften aus Großkonzernen....Pages 289-297
Front Matter....Pages 299-299
Emotionale Führung....Pages 301-310
Human Dialogue Development (HDD) in Education. Connecting Career Development and Organization Development....Pages 311-323
Back Matter....Pages 325-330

توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :


In der heutigen Gesellschaft kommt der Führung in und von Organisationen erhebliche Bedeutung zu. An der Ausgestaltung und Entwicklung von Organisationen sind Führungskräfte entscheidend beteiligt, Lernprozesse in und von Organisationen sind auf die Unterstützung von Führungskräften angewiesen. Organisationale Strukturen und Kulturen werden von Führungspraxen geprägt und bestimmen andererseits deren Form. Was kann eine pädagogische Perspektive zur Frage des Verhältnisses zwischen Organisation und Führung beitragen? Welche besondere Relevanz erhält Führung im Kontext der zunehmenden Bedeutung des Lernens in und von Organisationen? Der Band „Organisation und Führung“ gibt einen Überblick über die aktuelle deutschsprachige Forschung zu diesen und anderen Fragen der Führung in und von Organisationen.




پست ها تصادفی