دانلود کتاب سبک های رهبری ریاست جمهوری در دانشگاه ها: از تغییر تا تحول بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
نام کتاب : Präsidiale Führungsstile in Hochschulen: Vom Wandel zur Transformation
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : سبک های رهبری ریاست جمهوری در دانشگاه ها: از تغییر تا تحول
سری : Organization & Public Management
نویسندگان : Rosalba Badillo Vega (auth.)
ناشر : VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر : 2018
تعداد صفحات : 407
ISBN (شابک) : 9783658198169 , 9783658198176
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 3 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
روزالبا بدیلو وگا این سوال را بررسی می کند که چه چیزی یک سبک رهبری تحول آفرین در میان روسای دانشگاه ها را تشکیل می دهد. او ساختار نظری را با استفاده از نمونهای از روسای دانشگاههای مکزیکی آزمایش میکند. از دیدگاه بین رشته ای که تحقیقات رهبری روانشناختی را با ابعاد جامعه شناختی سازمانی ترکیب می کند، نویسنده به بررسی تأثیرات دانشگاه و محیط آن و همچنین ویژگی های فردی بر سبک رهبری می پردازد. در میان چیزهای دیگر، او به این نتیجه میرسد که استراتژیهای تحولآفرین، مبادلهای و آزادانه برای دستیابی به مدیریت دانشگاه هدفمحور تحت عقلانیت محدود ترکیب میشوند.
Rosalba Badillo Vega geht der Frage nach, was einen transformationalen Führungsstil von Hochschulpräsidentinnen und -präsidenten ausmacht. Die Überprüfung des theoretischen Konstrukts führt sie anhand einer Stichprobe mexikanischer Hochschulpräsidentinnen und -präsidenten durch. Aus interdisziplinärer Perspektive, die die psychologische Führungsforschung mit organisationssoziologischen Dimensionen kombiniert, untersucht die Autorin Einflüsse der Hochschule und deren Umwelt sowie individueller Eigenschaften auf den Führungsstil. Dabei kommt sie u.a. zum Ergebnis, dass transformationale, transaktionale und Laissez-Faire-Strategien kombiniert werden, um unter begrenzter Rationalität ein zielgerichtetes Hochschulmanagement zu erreichen.