توضیحاتی در مورد کتاب :
این کتاب تأثیر پیچیده استرس دوران بارداری و مکانیسم انتقال آن را بر رشد و رفاه کودکان، از جمله برنامهریزی قبل از تولد، اپی ژنتیک، فرآیندهای التهابی و میکروبیوم مغز و روده بررسی میکند. یافتههای کنونی در مورد عوامل استرسزای دوران بارداری که بر بارداری تأثیر میگذارند، از جمله استرس قبل از بارداری، افسردگی مادر، اضطراب و اضطرابهای خاص بارداری را تجزیه و تحلیل میکند. فصلها به بررسی این موضوع میپردازند که چگونه استرس دوران بارداری بر رشد شناختی، عاطفی، رفتاری و عصبی در کودکان تأثیر میگذارد و در عین حال فرآیندهای اصلی سازگاری، تابآوری و مداخلاتی را که ممکن است رفتارهای منفی را کاهش داده و نتایج مطلوب را در کودکان افزایش دهد، مشخص میکند. این دیدگاه پیچیده در مورد مکانیسمهایی است که توسط آن تأثیرات اولیه محیطی با برنامهریزی حساسیت قبل از تولد ارتباط برقرار میکند و هدف آن اطلاعرسانی به استراتژیهای بالینی و تحقیقات آتی است که استرس دوران بارداری و تأثیر چرخهای آن بر نسلهای بعدی را هدف قرار میدهد.
حوزه های کلیدی پوشش عبارتند از:
اثرات رشدی استرس مادر در دوران بارداری بر کودکان.
اثرات اپی ژنتیک استرس دوران بارداری
انتقال بین نسلی استرس اولیه زندگی والدین
محور میکروبیوم-روده-مغز و اثرات استرس دوران بارداری بر رشد اولیه عصبی
تاثیر استرس دوران بارداری بر فرزند پروری.
استرس بارداری و تاب آوری.
استرس قبل از تولد و رفتار خواب کودکان
مداخلات پیش از تولد، پری ناتال و مبتنی بر جمعیت برای پیشگیری از آسیب شناسی روانی.
استرس دوران بارداری و رشد کودک یک منبع ضروری برای محققان، اساتید و دانشجویان فارغ التحصیل و همچنین پزشکان، درمانگران و متخصصان مرتبط در زمینه رشد نوزادی و اولیه، سلامت مادر و کودک، روانشناسی رشد، اطفال، مددکاری اجتماعی، روانپزشکی کودک و نوجوان است. ، علوم اعصاب رشدی و علوم رفتاری و اجتماعی و رشته های پزشکی مرتبط.
گزیده ای از پیشگفتار:
"من درخواست می کنم که علاوه بر هر کسی که به رشد کودک علاقه مند است، این کتاب باید برای محققانی که "مدل های علوم پایه پیش بالینی رشد عصبی و سلامت مغز" را دنبال می کنند خواندن ضروری باشد. این کتاب آنچه را که در ذهن من پیشرفتهترین مجموعه از دانش موجود و علوم پیشرفته در زمینه روانپزشکی/روانشناسی دوران بارداری (و شاید در کل حوزه پزشکی دوران بارداری) است، ارائه میکند. این جلد میتواند به طرز درخشانی به تمرکز جهتهای آینده در درک ما از عوامل تعیینکننده سلامت مغز در دوران بارداری کمک کند.»
مایکل جی مینی
جیمز مک گیل، استاد پزشکی
برنامه علوم اعصاب ترجمه
استادیار گروه اطفال
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
This book examines the complex impact of prenatal stress and the mechanism of its transmission on children’s development and well-being, including prenatal programming, epigenetics, infl ammatory processes, and the brain-gut microbiome. It analyzes current findings on prenatal stressors affecting pregnancy, including preconception stress, prenatal maternal depression, anxiety, and pregnancy-specific anxieties. Chapters explore how prenatal stress affects cognitive, affective, behavioral, and neurobiological development in children while pinpointing core processes of adaptation, resilience, and interventions that may reduce negative behaviors and promote optimal outcomes in children. Th is complex perspective on mechanisms by which early environmental influences interact with prenatal programming of susceptibility aims to inform clinical strategies and future research targeting prenatal stress and its cyclical impact on subsequent generations.
Key areas of coverage include:
The developmental effects of prenatal maternal stress on children.
Epigenetic effects of prenatal stress.
Intergenerational transmission of parental early life stress.
The microbiome-gut-brain axis and the effects of prenatal stress on early neurodevelopment.
The effect of prenatal stress on parenting.
Gestational stress and resilience.
Prenatal stress and children’s sleeping behavior.
Prenatal, perinatal, and population-based interventions to prevent psychopathology.
Prenatal Stress and Child Development is an essential resource for researchers, professors and graduate students as well as clinicians, therapists, and related professionals in infancy and early childhood development, maternal and child health, developmental psychology, pediatrics, social work, child and adolescent psychiatry, developmental neuroscience, and related behavioral and social sciences and medical disciplines.
Excerpt from the foreword:
“I would make the plea that in addition to anyone with an interest in child development, this book should be essential reading for researchers pursuing “pre-clinical, basic science models of neurodevelopment and brain health”…. This book provides what in my mind is the most advanced compilation of existing knowledge and state-of-the-art science in the field of prenatal psychiatry/psychology (and perhaps in the entire field of prenatal medicine). This volume can brilliantly serve to focus future directions in our understanding of the perinatal determinants of brain health.”
Michael J Meaney
James McGill Professor of Medicine
Translational Neuroscience Programme
Adjunct Professor of Paediatrics