دانلود کتاب روش شناسی تحقیق کیفی برای علم و کاردرمانی بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
نام کتاب : Qualitative Research Methodologies for Occupational Science and Therapy
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : روش شناسی تحقیق کیفی برای علم و کاردرمانی
سری :
نویسندگان : Shoba Nayar, Mandy Stanley
ناشر : Routledge
سال نشر : 2014
تعداد صفحات : 255
ISBN (شابک) : 0415828678 , 9780415828673
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 1 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
فشار برای تمرین مبتنی بر شواهد، تقاضا برای تحقیقات علم کار با کیفیت بالا و کاردرمانی از مفهومسازی مطالعه تا انتشار را افزایش داده است. این مجموعه ارزشمند چگونگی تولید تحقیقات کیفی دقیق را با ارائه و بحث در مورد طیف وسیعی از روشها و روشهایی که میتوانند در زمینههای علم و کاردرمانی مورد استفاده قرار گیرند، بررسی میکند.
هر فصل که توسط یک محقق با تجربه در روششناسی مربوطه نوشته شده است، شامل نمونههایی از تحقیقات، دانش بنیادی و کاربردهای درمانی است. این کتاب شامل روششناسیهای جدید و پیشرفته است:
این کتاب که برای محققان علوم کار و کاردرمانی طراحی شده است، توانایی خواننده را برای تولید و نقد تحقیقات کیفی با کیفیت بالا که از نظر معرفتشناختی صحیح و دقیق است، توسعه میدهد.
The push for evidence-based practice has increased the demand for high-quality occupational science and occupational therapy research from conceptualisation of the study through to publication. This invaluable collection explores how to produce rigorous qualitative research by presenting and discussing a range of methodologies and methods that can be used in the fields of occupational science and therapy.
Each chapter, written by an experienced researcher in the relevant methodology, includes examples of research, foundational knowledge and therapeutic applications. Including new and cutting-edge methodologies, the book covers:
Designed for occupational science and occupational therapy researchers, this book develops the reader’s ability to produce and critique high quality qualitative research that is epistemologically sound and rigorous.