دانلود کتاب Reviews of National Policies for Education: Kazakhstan, Kyrgyz Republic and Tajikistan 2009 : Students with Special Needs and those with Disabilities
کتاب بررسی سیاست های ملی آموزش: قزاقستان، جمهوری قرقیزستان و تاجیکستان 2009: دانش آموزان با نیازهای ویژه و افراد دارای معلولیت نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب بررسی سیاست های ملی آموزش: قزاقستان، جمهوری قرقیزستان و تاجیکستان 2009: دانش آموزان با نیازهای ویژه و افراد دارای معلولیت بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Reviews of National Policies for Education: Kazakhstan, Kyrgyz Republic and Tajikistan 2009 : Students with Special Needs and those with Disabilities
نام کتاب : Reviews of National Policies for Education: Kazakhstan, Kyrgyz Republic and Tajikistan 2009 : Students with Special Needs and those with Disabilities
عنوان ترجمه شده به فارسی : بررسی سیاست های ملی آموزش: قزاقستان، جمهوری قرقیزستان و تاجیکستان 2009: دانش آموزان با نیازهای ویژه و افراد دارای معلولیت
سری : Reviews of national policies for education
نویسندگان : OECD
ناشر : OECD Publishing
سال نشر : 2010
تعداد صفحات : 251
ISBN (شابک) : 9789264073210 , 9264073213
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 3 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
این نشریه OECD وضعیت فعلی سیاست های آموزشی برای کودکان با نیازهای آموزشی ویژه و افراد دارای معلولیت را در قزاقستان، جمهوری قرقیزستان و تاجیکستان بررسی می کند. این یک نمای کلی از پیشینه کشور مربوطه، سیستم‌های آموزشی و قوانین مربوطه ارائه می‌کند و نگاهی انتقادی به دسترسی به آموزش برای کودکانی که آسیب‌پذیرترین گروه در کشورها بررسی شدند. توجه ویژه به سیاست‌های آموزش فراگیر، فرآیندهای شناسایی و ارزیابی، هماهنگی کلی سیاست‌ها برای ارائه خدمات آموزشی، ادغام در آموزش عمومی، و همچنین به شیوه‌های خوب و نقش سازمان‌های غیردولتی و کمک‌کننده است. انجمن.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
This OECD publication reviews the current state of education policies for children with special education needs and those with disabilities in Kazakhstan, the Kyrgyz Republic, and Tajikistan. It offers an overview of the respective country backgrounds, education systems and relevant legislation, and takes a critical look at access to education for what is considered to be the most vulnerable group of children in the Read more...