دانلود کتاب تمرین کشت علم: تاریخچه علوم کشاورزی در هلند و مستعمرات آن، 1863-1986 بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
نام کتاب : Science Cultivating Practice: A History of Agricultural Science in the Netherlands and its Colonies, 1863–1986
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : تمرین کشت علم: تاریخچه علوم کشاورزی در هلند و مستعمرات آن، 1863-1986
سری : The International Library of Environmental, Agricultural and Food Ethics 1
نویسندگان : Harro Maat (auth.)
ناشر : Springer Netherlands
سال نشر : 2001
تعداد صفحات : 253
ISBN (شابک) : 9789048158645 , 9789401729543
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 24 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
تمرین کشت علمی یک تاریخچه نهادی علوم کشاورزی در هلند و سرزمین های خارج از کشور آن است. تمرکز این مطالعه ، دیدگاه های متنوعی در مورد رابطه مناسب بین علم و عمل (کشاورزی) است. چنین دیدگاه ها و برنامه هایی در سازمان کلی تحقیق و آموزش تحقق یافته است. علاوه بر این ، این کتاب مطالعات موردی در مورد ژنتیک و پرورش گیاهان در هلند ، پرورش برنج استعماری و آمار کشاورزی را ارائه می دهد. ایده ها به همان اندازه که دور دیگر بر سازمان تأثیر می گذارد. نتیجه خالص یک پیشرفت نهادی بود که در آن ارزشهای علوم دانشگاهی بالاتر از ارزشهای عمل رتبه بندی می شد.
این کتاب یک کار متمایز است زیرا با پویایی علم در یک اروپایی و همچنین در یک زمینه استعماری رفتار می کند. این محیط های مختلف زیست محیطی و اجتماعی منجر به اشکال دیگر دانش و آزمایش و همچنین روش های دیگر سازماندهی علم می شوند.
Science Cultivating Practice is an institutional history of agricultural science in the Netherlands and its overseas territories. The focus of this study is the variety of views about a proper relationship between science and (agricultural) practice. Such views and plans materialised in the overall organisation of research and education. Moreover, the book provides case studies of genetics and plant breeding in the Netherlands, colonial rice breeding, and agricultural statistics. Ideas affected the organisation as much as the other way round. The net result was an institutional development in which the values of academic science were rated higher than the values of practice.
This book is a distinctive piece of work as it treats the dynamics of science in a European as well as in a colonial context. These different ecological and social environments lead to other forms of knowledge and experimentation as well as other ways of organising science.