دانلود کتاب ابزارها و بسترهای رسانه های اجتماعی در محیط های آموزشی بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
نام کتاب : Social Media Tools and Platforms in Learning Environments
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : ابزارها و بسترهای رسانه های اجتماعی در محیط های آموزشی
سری :
نویسندگان : Lisa Bosman, Tom Zagenczyk (auth.), Bebo White, Irwin King, Philip Tsang (eds.)
ناشر : Springer-Verlag Berlin Heidelberg
سال نشر : 2011
تعداد صفحات : 454
ISBN (شابک) : 3642203914 , 9783642203916
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 5 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
شبکه های اجتماعی آنلاین چهره تعاملات انسانی در قرن بیست و یکم را تغییر داده اند. ویکیها، وبلاگها، گروهها و انجمنهای آنلاین، پادکستها، جهانهای مجازی و برچسبگذاری اجتماعی تنها چند مورد از برنامههایی هستند که رفتارهای نوآورانهای را که از کسب، دسترسی، دستکاری، بازیابی و تجسم اطلاعات پشتیبانی میکنند، میسازند. بنابراین، جای تعجب نیست که متخصصان آموزشی و نظریه پردازان شروع به کشف چگونگی استفاده از رسانه های اجتماعی برای توصیف و پیاده سازی پارادایم های جدید برای ارتباطات، یادگیری و آموزش کرده اند.
هدف ویراستاران از انتشار این مطلب است. این کتاب برای شناسایی تحقیقات اولیه در مورد کاربرد رسانههای اجتماعی آنلاین و فناوریهای مرتبط در آموزش و همچنین کاربردهای نوظهور در فناوریهای وب بود که میتوانند بسترهای آموزشی آینده را فراهم کنند و شکل دهند. مشارکتهای منتخب با پرسشهایی از جمله اینکه چگونه رسانههای اجتماعی میتوانند واقعاً تجربیات یادگیری و تدریس را غنیسازی و تقویت کنند، به روشهایی که در غیر این صورت ممکن نیست، سروکار دارند. چگونه می توان یادگیری را در یک محیط محاسبات اجتماعی توزیع شده و همه جا ادغام کرد. یا اینکه چه نظریهها، پارادایمها و مدلهایی برای حمایت از محاسبات اجتماعی در آموزش قابل استفاده هستند.
محققان در آموزش یا نرم افزارهای آموزشی فصل های جالب و گاهی تحریک آمیزی در مورد پارادایم ها و روش ها، فضاهای یادگیری مجازی و سیار، و ارزیابی و عوامل اجتماعی پیدا خواهند کرد. شاغلان در این زمینهها از بخش دیگری که به مطالعات موردی و گزارشهای اولین تجربه اختصاص دارد بهرهمند خواهند شد.Online social media have transformed the face of human interaction in the 21st century. Wikis, blogs, online groups and forums, podcasts, virtual worlds, and social tagging are but a few of the applications enabling innovative behaviors that support acquisition, access, manipulation, retrieval, and visualization of information. It is, therefore, no surprise that educational practitioners and theorists have begun to explore how social media can be harnessed to describe and implement new paradigms for communication, learning, and education.
The editors’ goal in publishing this book was to identify original research on the application of online social media and related technologies in education as well as emerging applications in Web technologies that could provide and shape future educational platforms. The selected contributions deal with questions such as how social media can truly enrich and enhance learning and teaching experiences in ways not otherwise possible; how learning can be integrated in a distributed and ubiquitous social computing environment; or what theories, paradigms, and models are applicable for the support of social computing in education.
Researchers in education or educational software will find interesting and sometimes provocative chapters on paradigms and methodologies, virtual and mobile learning spaces, and assessment and social factors. Practitioners in these fields will benefit from an additional section devoted to case studies and first experience reports.