دانلود کتاب آموزش دولتی و سیاسی: از "دفتر مرکزی خدمات میهن" تا "مرکز فدرال آموزش سیاسی" بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
نام کتاب : Staat und politische Bildung: Von der "Zentrale für Heimatdienst" zur "Bundeszentrale für politische Bildung"
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : آموزش دولتی و سیاسی: از "دفتر مرکزی خدمات میهن" تا "مرکز فدرال آموزش سیاسی"
سری :
نویسندگان : Gudrun Hentges (auth.)
ناشر : VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر : 2013
تعداد صفحات : 482
ISBN (شابک) : 9783531186702 , 9783531186719
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 6 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
در سال 2012، "آژانس فدرال آموزش مدنی" شصتمین سالگرد تاسیس خود را جشن گرفت. او برای ترویج آگاهی از دموکراسی و مشارکت سیاسی کار می کند. این مرکز در سال 1952 با نام «مرکز فدرال خدمات میهن» تأسیس شد، تابع وزارت کشور فدرال بود و اصطلاحات را به «مرکز رایش خدمات میهن» که قبلاً در جمهوری وایمار وجود داشت، مرتبط کرد. نویسنده روند تأسیس "مرکز فدرال خدمات میهن" را بازسازی می کند - همچنین با استفاده از پرونده های ناشناخته قبلی. بحث های مفهومی اولیه در مورد آموزش سیاسی دولتی، طیف وسیعی از مفاهیم متناقض را روشن می کند. این تعلیق از مفهوم آمریکایی آموزش مجدد تا مفهوم آلمانی آموزش مدنی، "حمایت مثبت از قانون اساسی" و تبلیغات - "بسیج غریزی احساسات" را در بر می گیرد.
Im Jahre 2012 feierte die „Bundeszentrale für politische Bildung“ ihr 60-jähriges Bestehen. Sie tritt ein für die Förderung des Bewusstseins für Demokratie und politische Partizipation. 1952 unter dem Namen „Bundeszentrale für Heimatdienst“ gegründet, unterstand sie dem Bundesministerium des Innern und knüpfte terminologiesch an die „Reichszentrale für Heimatdienst“ an, die bereits in der Weimarer Republik existierte. Die Autorin rekonstruiert – auch anhand bisher nicht bekannter Akten – den Prozess der Gründung der „Bundeszentrale für Heimatdienst“. Die frühen konzeptionellen Debatten um staatliche politische Bildung lassen das breite Spektrum der einander widersprechenden Konzeptionen deutlich werden. Der Spannungsbogen reicht von dem US-amerikanischen Konzept der Reeducation über das deutsche Konzept der staatsbürgerlichen Erziehung, den „positiven Verfassungsschutz“, bis hin zur Propaganda – der „instinktsicheren Mobilisierung der Gefühle“.