توضیحاتی در مورد کتاب Staging Vice
نام کتاب : Staging Vice
عنوان ترجمه شده به فارسی : معاون صحنه سازی
سری : Ludus
نویسندگان : Charlotte Steenbrugge
ناشر : Brill | Rodopi
سال نشر : 2014
تعداد صفحات : 256
ISBN (شابک) : 9042038454 , 9789042038455
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 3 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
شخصیتهایی که معرف گناهان و رذیلتهای مختلف بودند، در دوره اواخر قرون وسطی و اوایل دوره مدرن در کشورهای پایین و انگلستان به ستارههای سنتهای نمایشی مربوطه خود تبدیل شدند. این مطالعه اهمیت چنین شخصیتهایی و بهویژه Vice انگلیسی و sinnekens هلندی را برای درک ما از درام هلندی و انگلیسی قرن شانزدهم و قرون وسطی با ترسیم تحولات دیاکرونیک و از طریق مقایسههای همزمان ارزیابی میکند. تحلیل کارکردها و همچنین جنبههای نمایشی و فرا تئاتری این شخصیتها نشان میدهد که چگونه این نمایشنامهها به واسطه فضای ادبی و اجتماعی خود مشروط شدهاند. این نور بسیار ارزشمندی را بر درک متفاوت مفهومی درام در این دو منطقه و استفاده متفاوت آنها از درام به عنوان یک ابزار آموزشی می تاباند. در منظری گسترده تر، این پژوهش به بررسی چگونگی بازتاب تغییرات فضای فکری و مذهبی قرن پانزدهم و شانزدهم در نمایشنامه های اخلاقی و شخصیت های منفی آن می پردازد.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Characters representing various sins and vices became the stars of their respective theatrical traditions in the course of the late medieval and early modern period in both the Low Countries and England. This study assesses the importance of such characters, and especially the English Vice and Dutch sinnekens, for our understanding of medieval and sixteenth-century Dutch and English drama by charting diachronic developments and through synchronic comparisons. The analysis of the functions as well as theatrical and meta-theatrical aspects of these characters reveals how these plays were conditioned by their literary and social setting. It sheds invaluable light on the subtly divergent appreciation of the concept of drama in these two regions and on their different use of drama as a didactic tool. In a wider perspective this study also investigates how the moral plays and their negative characters reflect the changes in the intellectual and religious climate of the fifteenth and sixteenth centuries.