توضیحاتی در مورد کتاب Supportive Schools
نام کتاب : Supportive Schools
عنوان ترجمه شده به فارسی : مدارس حمایتی
سری :
نویسندگان : Tony Charlton
ناشر :
سال نشر : 1991
تعداد صفحات : 143
ISBN (شابک) : 0333496191 , 9780333496190
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 839 کیلوبایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
این کتاب با استفاده از 15 مطالعه موردی، تلاشهایی را که توسط معلمان و سایر متخصصان برای برآوردن نیازهای متنوع دانشآموزان در مدارس عادی و ویژه انجام میشود، برجسته میکند. تأکید بر ارائه مثالهای عملی است که راهبردهای مداخله مؤثر را برای استفاده در موقعیتهای خاص نشان میدهد. مطالعات موردی حوزههای متنوعی مانند رفتار مخرب، نارساخوانی، کودکآزاری، ناشنوایی و صرع را مورد بررسی قرار میدهند، و همچنین در مورد مسائل گستردهتر آموزش شخصی و اجتماعی، ناتوانی و کمتوانایی بحث میکنند.
فهرست مطالب :
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
Introduction......Page 12
The Turners......Page 16
QUESTIONS......Page 18
Common children's health problems met by teachers......Page 19
Adult needs?......Page 20
Matthew......Page 21
QUESTIONS......Page 25
Useful reading on movement learning difficulties......Page 26
Useful reading;journals......Page 27
Pragna......Page 28
SUPPORTIVE INFORMATION AND MATERIAL......Page 29
Developmental tests used by a Health Visitor......Page 30
Mother and toddler group......Page 31
ENT consultant......Page 32
Definitions of impairment, disability and handicap......Page 33
Jeremy......Page 35
QUESTIONS......Page 38
SUPPORTIVE INFORMATION AND MATERIAL......Page 39
Punishments......Page 40
Useful reading......Page 41
James......Page 43
QUESTIONS......Page 45
SUPPORTIVE INFORMATION AND MATERIAL......Page 46
Publishers of specific learning difficulties material......Page 47
Useful addresses......Page 48
Useful reading......Page 49
Patrick......Page 50
QUESTIONS......Page 51
Types of abuse......Page 52
Responsibilities and procedures......Page 53
Cleveland Inquiry;a reminder......Page 54
The teacher's role......Page 55
Considerations for parents......Page 56
The Children Act (1989)......Page 57
Useful reading and training packs......Page 58
Sally......Page 60
QUESTIONS......Page 62
A teacher's guide to epilepsy......Page 63
Useful leaflets......Page 64
Training packs......Page 65
Sandra......Page 66
QUESTIONS......Page 68
Twinely District......Page 71
QUESTIONS......Page 75
SUPPORTIVE INFORMATION AND MATERIAL......Page 76
A checklist of PSE themes......Page 77
Useful reading......Page 89
Daniel......Page 90
QUESTIONS......Page 92
Useful contacts for parents......Page 93
Other useful organisations......Page 95
Brian......Page 96
QUESTIONS......Page 97
Useful addresses......Page 99
Useful reading......Page 100
Wendy......Page 101
QUESTIONS......Page 103
Listening......Page 107
Interviewing pupils;normal problems......Page 108
Blocks to listening......Page 109
Tommy......Page 110
QUESTIONS......Page 111
Drugs......Page 112
Pastoral care in school;a checklist......Page 113
Self-confidence and achievement......Page 114
Differing views on education;themes for discussion......Page 115
Personal and social development of young people;useful reading......Page 116
Savas......Page 121
QUESTIONS......Page 123
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Using 15 case studies, this book highlights the attempts being made by teachers and other professionals to meet the varied needs of pupils in mainstream and special schools. The emphasis is on providing practical examples which illustrate effective intervention strategies for use in particular situations. The case studies explore such diverse areas as disruptive behaviour, dyslexia, child abuse, deafness and epilepsy, as well as discussing the wider issues of personal and social education, disability and under-achievement.