دانلود کتاب فناوری در آموزش: نوآوری های آموزشی: چهارمین کنفرانس بین المللی، ICTE 2019، گوانگژو، چین، 15-17 مارس 2019، مقالات منتخب اصلاح شده بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
نام کتاب : Technology in Education: Pedagogical Innovations: 4th International Conference, ICTE 2019, Guangzhou, China, March 15-17, 2019, Revised Selected Papers
ویرایش : 1st ed.
عنوان ترجمه شده به فارسی : فناوری در آموزش: نوآوری های آموزشی: چهارمین کنفرانس بین المللی، ICTE 2019، گوانگژو، چین، 15-17 مارس 2019، مقالات منتخب اصلاح شده
سری : Communications in Computer and Information Science 1048
نویسندگان : Simon K. S. Cheung, Jianli Jiao, Lap-Kei Lee, Xuebo Zhang, Kam Cheong Li, Zehui Zhan
ناشر : Springer Singapore
سال نشر : 2019
تعداد صفحات : XIII, 314
[320]
ISBN (شابک) : 978-981-13-98
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 26 Mb
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
این کتاب شامل مقالات گستردهای از چهارمین کنفرانس بینالمللی فناوری در آموزش، ICTE 2019 است که در گوانگژو، چین، در مارس 2019 برگزار شد.
27 مقاله کامل ارائهشده در این جلد بودند. به دقت بررسی و از بین 109 مورد ارسالی انتخاب شد. آنها در بخش های موضوعی در مورد یادگیری ترکیبی و یادگیری با پشتیبانی کامپیوتری سازماندهی شده اند. واقعیت مجازی، واقعیت افزوده و یادگیری مبتنی بر بازی؛ باز کردن دوره های آنلاین و منابع آموزشی باز؛ تجزیه و تحلیل و ارزیابی آموزش و یادگیری؛ مسائل آموزشی، روانی و فرهنگی.
This book constitutes extended papers from the 4th International Conference on Technology in Education, ICTE 2019, held in Guangzhou, China, in March 2019.
The 27 full papers presented in this volume were carefully reviewed and selected from 109 submissions. They are organized in topical sections on blended bearning and computer-supported learning; virtual reality, augmented reality and game-based learning; open online courses and open educational resources; teaching and learning analysis and assessment; pedagogical, psychological and cultural issues.