دانلود کتاب سیاست اصلاحات آموزشی در آلبرتا بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
نام کتاب : The Politics of Educational Reform in Alberta
عنوان ترجمه شده به فارسی : سیاست اصلاحات آموزشی در آلبرتا
سری :
نویسندگان : Alison Taylor
ناشر : University of Toronto Press
سال نشر : 2001
تعداد صفحات : 373
ISBN (شابک) : 0802048137 , 9780802048134
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 18 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
سیاست اصلاحات آموزشی در آلبرتا مطالعه موردی بازسازی آموزشی در آلبرتا در طول "انقلاب کلاین" - دوره تغییرات چشمگیر سیاسی و اقتصادی که توسط دولت محافظه کار نخست وزیر رالف کلاین در دهه 1990 معرفی شد، ارائه می کند. طرح تجاری دولت در سال 1994 کاهش بودجه در آموزش و پرورش، ادغام هیئت مدیره مدارس، تمرکز بودجه، قانون مدارس منشور، گسترش آزمون استانی و شوراهای اجباری مدارس را معرفی کرد. کلیدواژه های اصلاحات آموزش و پرورش کارایی، مسئولیت پذیری و انتخاب بود.
آلیسون تیلور به شدت "برنامه سه ساله" کلین برای اصلاح مدرسه را بررسی می کند تا راه هایی را که در آن دولت آلبرتا با منافع شرکت ها متحد شد، آشکار کند. او همچنین بررسی میکند که چه اتفاقی برای صدای معلمان، والدین و گروههای کارگری میافتد که تصور متفاوتی از مدرسه باید داشته باشند.
سیاست اصلاحات آموزشی در آلبرتا کتابی به موقع و بسیار مورد نیاز است. این دیدگاه چند وجهی از مشارکت شرکتی در تحصیل برای سیاست گذاران، مربیان، دانشگاهیان، روزنامه نگاران و والدین نگران ارزشمند خواهد بود.
The Politics of Educational Reform in Alberta presents a case study of educational restructuring in Alberta during the 'Klein revolution' - the period of dramatic political and economic change introduced by Premier Ralph Klein's Conservative government of the 1990s. The government's 1994 business plan introduced funding cuts in education, the amalgamation of school boards, the centralization of funding, charter school legislation, expanded provincial testing, and mandatory school councils. The buzzwords for education reform were efficiency, accountability, and choice.
Alison Taylor rigorously examines Klein's 'three-year plan' of school reform to unveil the ways in which the Alberta government allied itself with corporate interests. She also examines what happens to the voices of teachers, parents and labour groups who have a different idea of what school should be.
The Politics of Educational Reform in Alberta is a timely and much-needed book. This multi-faceted view of corporate involvement in schooling will be invaluable to policy makers, educators, academics, journalists, and concerned parents.