دانلود کتاب مکاتب و محافل نظری در علوم انسانی قرن بیستم: نظریه ادبی، تاریخ، فلسفه بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
نام کتاب : Theoretical Schools and Circles in the Twentieth-Century Humanities: Literary Theory, History, Philosophy
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : مکاتب و محافل نظری در علوم انسانی قرن بیستم: نظریه ادبی، تاریخ، فلسفه
سری : Routledge Interdisciplinary Perspectives on Literature
نویسندگان : Marina Grishakova, Silvi Salupere
ناشر : Routledge
سال نشر : 2015
تعداد صفحات : 300
ISBN (شابک) : 1138804614 , 9781138804616
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 1 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
مدارس و محافل نیروی اصلی در جنبش های فکری قرن بیستم بوده اند. آنها به گردش افکار در درون و بین رشته ها دامن زدند، بنابراین شکل تحقیق فکری را تغییر دادند. این جلد دیدگاه جدیدی را به مکاتب نظری در علوم انسانی، هم به عنوان مولد دانش مفهومی و هم به عنوان پدیده های فرهنگی، ارائه می دهد. مکاتب و محافل ساختارگرا، نشانهشناسی، پدیدارشناسی و هرمنوتیک تأثیر عمیقی بر رشتههای مختلف از مطالعات ادبی گرفته تا فلسفه، تاریخنگاری و جامعهشناسی گذاشتهاند. این جلد بر مجموعهای از گروههای به هم مرتبط، با مؤلفههای ادبی، زبانشناختی و نشانهشناختی قوی تمرکز دارد، اما به حوزههای فلسفه و تاریخ - پیوندهای میان رشتهای ناشی از حس خویشاوندی مفهومی - گسترش مییابد. این شامل فصولی در مورد گروه های مطالعه نشده یا کمتر مطالعه شده است، مانند مدرسه شعر و نشانه شناسی تل آویو یا گروه پژوهشی شاعرانه و هرمنوتیک. این جلد مکمل قابل توجهی برای گزارش های تاریخی استاندارد نظریه های ادبی، انتقادی و مرتبط در قرن بیستم است. این امر درک ما از تاریخ فکری و دانشگاهی قرن بیستم را با نشان دادن مکاتب و محافل در وضعیت جوانه زدن، گفتوگو، مجادله یا افول در موقعیتهای تاریخی و نهادی مربوطه، افزایش داده و پیچیده میکند، در حالی که به طور همزمان فراتر از آن محیطهای متراکم میرسد. موقعیت های فرهنگی و ایدئولوژیک جدید قرن بیست و یکم.
Schools and circles have been a major force in twentieth-century intellectual movements. They fostered circulation of ideas within and between disciplines, thus altering the shape of intellectual inquiry. This volume offers a new perspective on theoretical schools in the humanities, both as generators of conceptual knowledge and as cultural phenomena. The structuralist, semiotic, phenomenological, and hermeneutical schools and circles have had a deep impact on various disciplines ranging from literary studies to philosophy, historiography, and sociology. The volume focuses on a set of loosely interrelated groups, with a strong literary, linguistic, and semiotic component, but extends to the fields of philosophy and history―the interdisciplinary conjunctions arising from a sense of conceptual kinship. It includes chapters on unstudied or less studied groups, such as Tel Aviv School of poetics and semiotics or the research group Poetics and Hermeneutics. The volume presents a significant supplement to the standard historical accounts of literary, critical, and related theory in the twentieth century. It enhances and complicates our understanding of the twentieth-century intellectual and academic history by showing schools and circles in the state of germination, dialogue, controversy, or decline, in their respective historical and institutional settings, while reaching simultaneously beyond those dense settings to the new cultural and ideological situations of the twenty-first century.