دانلود کتاب Vocational Education in the New Eu Member States: Enhancing Labor Market Outcomes and Fiscal Efficiency (World Bank Working Papers)
دسته: آموزشی
کتاب آموزش حرفه ای در کشورهای عضو جدید اتحادیه اروپا: افزایش نتایج بازار کار و کارایی مالی (مقاله کاری بانک جهانی) نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب آموزش حرفه ای در کشورهای عضو جدید اتحادیه اروپا: افزایش نتایج بازار کار و کارایی مالی (مقاله کاری بانک جهانی) بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
توضیحاتی در مورد کتاب Vocational Education in the New Eu Member States: Enhancing Labor Market Outcomes and Fiscal Efficiency (World Bank Working Papers)
نام کتاب : Vocational Education in the New Eu Member States: Enhancing Labor Market Outcomes and Fiscal Efficiency (World Bank Working Papers)
عنوان ترجمه شده به فارسی : آموزش حرفه ای در کشورهای عضو جدید اتحادیه اروپا: افزایش نتایج بازار کار و کارایی مالی (مقاله کاری بانک جهانی)
سری :
نویسندگان : Mary Canning, Martin Godfrey, Dorota Holzer-zelazewska
ناشر :
سال نشر : 2007
تعداد صفحات : 64
ISBN (شابک) : 0821371576 , 9780821371589
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 775 کیلوبایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
آموزش حرفه ای اغلب در طول بحث اصلاحات آموزش متوسطه نادیده گرفته می شود، حتی اگر بین 25 تا 79 درصد از ثبت نام دوره های متوسطه در کشورهای دارای برنامه ریزی متمرکز سابق اتحادیه اروپا را تشکیل می دهد. این مقاله بر اساس اطلاعات، داده‌ها و بازخوردهای بیشتر این کشورها، مجموعه‌ای از گزاره‌ها را درباره اصلاحات آموزش حرفه‌ای ارائه می‌کند، نه به‌منظور تجویز یک استراتژی دقیق «یک اندازه برای همه»، بلکه بیشتر برخی از اصول را استخراج می کند که اصلاحات مستمر در آموزش حرفه ای می تواند به نفع کارایی مالی در نظر گرفته شود.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Vocational education is often ignored during discussions of secondary education reform even though it accounts for between 25 percent and 79 percent of upper secondary enrollment in the former centrally-planned countries of the European Union. Based on information, data, and feedback from most of these countries, this paper develops a set of propositions about vocational education reform, not with a view to prescribing a detailed "one-size-fits-all" strategy, but rather it derives some principles that continued reform of vocational education could take into account, to the benefit of fiscal efficiency.