دانلود کتاب Weaving Complementary Knowledge Systems and Mindfulness to Educate a Literate Citizenry for Sustainable and Healthy Lives
کتاب بافتن سیستم های دانش تکمیلی و ذهن آگاهی برای آموزش یک شهروند باسواد برای زندگی پایدار و سالم نسخه زبان اصلی
دانلود کتاب بافتن سیستم های دانش تکمیلی و ذهن آگاهی برای آموزش یک شهروند باسواد برای زندگی پایدار و سالم بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
توضیحاتی در مورد کتاب Weaving Complementary Knowledge Systems and Mindfulness to Educate a Literate Citizenry for Sustainable and Healthy Lives
نام کتاب : Weaving Complementary Knowledge Systems and Mindfulness to Educate a Literate Citizenry for Sustainable and Healthy Lives
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : بافتن سیستم های دانش تکمیلی و ذهن آگاهی برای آموزش یک شهروند باسواد برای زندگی پایدار و سالم
سری : Bold Visions in Educational Research
نویسندگان : Małgorzata Powietrzyńska, Kenneth Tobin (eds.)
ناشر : Sense Publishers
سال نشر : 2017
تعداد صفحات : 412
ISBN (شابک) : 9789463511827
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 28 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
بافندگی سیستم دانش تکمیلی و ذهن آگاهی برای آموزش یک شهروند باسواد برای زندگی پایدار و سالم شامل 24 فصل است که توسط 33 نویسنده از 9 کشور نوشته شده است. این کتاب که از دو بخش در مورد ذهن آگاهی در آموزش و سلامتی تشکیل شده است، برای مخاطبان وسیعی از مربیان، محققان و پزشکان طب مکمل در نظر گرفته شده است. اعضای عموم ممکن است در فصل هایی که از تحول در تعدادی از حوزه ها، از جمله مدارس K-12، موزه ها، دانشگاه ها، مشاوره و سبک زندگی روزمره حمایت می کنند، جذابیت و ارتباط پیدا کنند. رویکردهای نوآورانه برای آموزش، شامل مراقبه و ذهن آگاهی، مزایای متعددی را برای شرکت کنندگان در مدارس، موزه ها و انواع زمینه های خودیاری زندگی روزمره ایجاد می کند. در چندین مثال قابل توجه، موضع‌گیری‌های انتقادی به رویکرد واگن باند برای به کارگیری ذهن آگاهی، اغلب توسط شرکت‌های انتفاعی، برای بهبود ظاهراً کیفیت آموزش، در زمینه‌هایی که یادگیری کالایی شده و ایدئولوژی‌هایی مانند نئولیبرالیسم توسط سیاستمداران و اجباری شده است، می‌پردازد. توسط سیاست گذاران اجرا می شود. در زمینه های مختلف بین المللی، ریشه های بودایی ذهن آگاهی توسط تعدادی از نویسندگان مورد بررسی انتقادی قرار گرفته است. فصل‌های مربوط به سلامتی بر روی تمرین‌های مکمل از جمله هنر درمانی، جین شین جیوتسو، ایریدولوژی و یوگا تمرکز دارند. کانون‌های بخش سلامتی شامل سلامت جنسی، اعتیاد به داروهای تجویزی، چاقی، دیابت، سرطان و انواع بیماری‌های رایج است که می‌توان با استفاده از طب مکمل برطرف کرد. تئوری های جدید، مانند نظریه چند واگال، زمینه ای را برای افراد فراهم می کند تا از طریق تغییر در سبک زندگی، افزایش خودآگاهی و خودیاری، از بدن خود به روش های مختلف آگاه شوند و سلامتی خود را حفظ کنند.
فهرست مطالب :
Front Matter ....Pages i-vi
Researching Mindfulness and Wellness (Kenneth Tobin)....Pages 1-18
Front Matter ....Pages 19-19
Recalibration of Mindfulness for Education (Heesoon Bai, Michelle Beatch, David Chang, Avraham Cohen)....Pages 21-40
The Gift of the Present (XicotÉncatl martÍnez Ruiz)....Pages 41-56
Awakening Mindfulness in Science Education (Olga Calderón)....Pages 57-78
Dynamics of Mindfulness for Purposeful Living (Jambay Lhamo, Karma Gayphel, Sonam Rinchen, Sonam Daker)....Pages 79-87
Mindfulness (David Genovese)....Pages 89-96
Issues in Engaging Mindfulness in Science Education (Carolina Castano Rodriguez)....Pages 97-107
Mindfulness in Teacher Education (Linda Noble, Małgorzata Powietrzyńska)....Pages 109-129
In Search of Mindfulness (Ewa Dębska)....Pages 131-143
Mindfulness and Neoliberal Education (David Forbes)....Pages 145-158
Mindfulness and Place-Based Education in Buddhist-Oriented Schools in Thailand (Rojjana Klechaya, George Glasson)....Pages 159-170
Drawing Attention (Cristina A. Trowbridge)....Pages 171-183
A Mindful Inquiry into Reductionism in Mathematics Education (Bal Chandra Luitel)....Pages 185-211
Front Matter ....Pages 213-213
Mindfulness and Sexual Wellness (Konstantinos Alexakos)....Pages 215-234
Of two Minds (Peter Waldman)....Pages 235-252
The Importance of Being Upside-Down (Kiat Hui Khng)....Pages 253-263
Jin Shin Jyutsu and Our Hands (Maria Miniello)....Pages 265-289
Coming Face to Face with Fears (Maria Miniello)....Pages 291-303
Complementary Approaches to Wellness (Jed Schwartz)....Pages 305-316
Taking Charge of our own Wellness Through Complementary Approaches (Małgorzata Powietrzyńska)....Pages 317-330
Being and Becoming Mindful (Ferzileta Gjika)....Pages 331-344
Complementary Perspectives on the Enigma of Diabetes Mellitus (Kenneth Tobin, Nick Ansari)....Pages 345-369
Recovery from Eating Disorders and Child Sexual Abuse (Elisabeth Taylor)....Pages 371-386
The Effects of Mindfulness-Based Interventions on Physiological Regulation (Liat Zitron, Yu Gao)....Pages 387-400
Back Matter ....Pages 401-417
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Weaving Complementary Knowledge System and Mindfulness to Educate a Literate Citizenry for Sustainable and Healthy Lives contains 24 chapters written by 33 authors, from 9 countries. The book, which consists of two sections on mindfulness in education and wellness, is intended for a broad audience of educators, researchers, and complementary medicine practitioners. Members of the general public may find appeal and relevance in chapters that advocate transformation in a number of spheres, including K-12 schools, museums, universities, counselling, and everyday lifestyles. Innovative approaches to education, involving meditation and mindfulness, produce numerous advantages for participants in schools, museums, and a variety of self-help contexts of everyday life. In several striking examples, critical stances address a band wagon approach to the application of mindfulness, often by for-profit companies, to purportedly improve quality of education, in contexts where learning has been commodified and ideologies such as neoliberalism have been mandated by politicians and implemented by policy makers. In different international contexts, Buddhist roots of mindfulness are critically reviewed by a number of authors. Chapters on wellness focus on complementary practices, including art therapy, Jin Shin Jyutsu, Iridology, and yoga. Foci in the wellness section include sexual health, prescription drug addiction, obesity, diabetes, cancer, and a variety of common ailments that can be addressed using complementary medicine. New theories, such a polyvagal theory, provide scope for people to become aware of their bodies in different ways and maintain wellbeing through changes in lifestyle, heightened self-awareness, and self-help.
پست ها تصادفی