When Critical Thinking Met English Literature: A Resource Book for Teachers and Their Students

دانلود کتاب When Critical Thinking Met English Literature: A Resource Book for Teachers and Their Students

دسته: زبانشناسی

39000 تومان موجود

کتاب هنگامی که تفکر انتقادی با ادبیات انگلیسی آشنا شد: منبعی برای معلمان و دانش آموزان آنها نسخه زبان اصلی

دانلود کتاب هنگامی که تفکر انتقادی با ادبیات انگلیسی آشنا شد: منبعی برای معلمان و دانش آموزان آنها بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید


این کتاب نسخه اصلی می باشد و به زبان فارسی نیست.


امتیاز شما به این کتاب (حداقل 1 و حداکثر 5):

امتیاز کاربران به این کتاب:        تعداد رای دهنده ها: 7


توضیحاتی در مورد کتاب When Critical Thinking Met English Literature: A Resource Book for Teachers and Their Students

نام کتاب : When Critical Thinking Met English Literature: A Resource Book for Teachers and Their Students
عنوان ترجمه شده به فارسی : هنگامی که تفکر انتقادی با ادبیات انگلیسی آشنا شد: کتاب منبعی برای معلمان و دانش آموزان آنها
سری :
نویسندگان :
ناشر : How to Books
سال نشر : 2009
تعداد صفحات : 161
ISBN (شابک) : 1845283171
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 1 مگابایت



بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.

توضیحاتی در مورد کتاب :


این کتاب با استفاده از مهارت‌ها و رویکردهای تفکر انتقادی سطح یک راه جدید و جذاب را به معلمان ادبیات انگلیسی می‌دهد. همچنین منابع مفید و محرکی را در اختیار معلمان تفکر انتقادی قرار می دهد تا مهارت های مورد نیاز در سطح A را تمرین کنند. همچنین به معلمانی که به دنبال راه‌هایی برای جذب دانش‌آموزانی هستند که به ادبیات علاقه ندارند و هر معلمی که سعی در بهبود مهارت‌های تحلیلی دانش‌آموزان انگلیسی خود دارد، کمک می‌کند. موضوعات عبارتند از- تفکر انتقادی شعر می کند - با کمک کمی از جان دان، اندرو مارول و فیلیپ لارکین - هیاهوی زیادی درباره... اعتبار شواهد- هملت، کتی و کاترین سعی در حل معضلات دارند. - ایزابلا، آنجلو و یاگو برای بالاترین نمرات در تفکر انتقادی با هم رقابت می کنند - تفاوت بین استعاره و دروغ چیست؟ - روایت اول شخص: به چه کسی می توانیم اعتماد کنیم؟ بر اساس تجربه عملی، این کتاب رابط بین دو موضوع ظاهراً قطبی شده را بررسی می کند، یکی تحلیلی و عینی، دیگری به طور سنتی در حوزه زیبایی شناختی و عاطفی. یکی از ابهام فرار می کند، دیگری آن را جشن می گیرد. نوادگان این جفت نامحتمل برای معلمان و دانش آموزان هر موضوعی راهی محرک، هیجان انگیز و متحد کننده برای تقویت یادگیری خود فراهم می کند.

فهرست مطالب :


Contents......Page 6
Introduction......Page 8
Preface: Critical Thinking and English Literature......Page 12
1 Othello......Page 18
2 Measure for Measure......Page 32
3 Much Ado About Nothing......Page 56
4 Credibility and the First Person Narrator......Page 64
5 Waiting for Godot......Page 82
6 Rosencrantz and Guildenstern are Dead......Page 89
7 Critical Thinking and Poetry......Page 94
8 The Resolution of Dilemmas......Page 113
9 Words and Meaning......Page 126
10 Critical Thinking and Other Texts......Page 132
11 Introducing Critical Thinking to an English Literature Class......Page 139
12 Using Critical Thinking Approaches to (post-16) GCSE English......Page 148
Appendix......Page 157
O......Page 158
V......Page 159
N......Page 160
W......Page 161

توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :


This book gives teachers of English Literature an engaging new way into texts, using the skills and approaches of A level Critical Thinking. It also provides teachers of Critical Thinking with useful and stimulating resources with which to practise the skills required at A level. It will also help teachers looking for ways to engage students not drawn to literature, and any teacher trying to improve the analytical skills of their English students. Topics Include- Critical Thinking does poetry - with a little help from John Donne, Andrew Marvell and Philip Larkin - Much Ado About...the credibility of evidence- Hamlet, Cathy and Catherine try to resolve dilemmas; - Isabella, Angelo and Iago compete for the highest marks in Critical Thinking- What's the difference between a metaphor and a lie?- First person narration: who can we trust? Based on practical experience, this book explores the interface between two apparently polarised subjects, one analytical and objective, the other traditionally in the aesthetic and affective domain; one eschewing ambiguity, the other celebrating it. The progeny of this unlikely coupling provides teachers and students of each subject with a stimulating, exciting and unifying way of enhancing their learning.



پست ها تصادفی