توضیحاتی در مورد کتاب A Hybrid Theory of Metaphor: Relevance Theory and Cognitive Linguistics
نام کتاب : A Hybrid Theory of Metaphor: Relevance Theory and Cognitive Linguistics
عنوان ترجمه شده به فارسی : نظریه ترکیبی استعاره: نظریه ارتباط و زبان شناسی شناختی
سری :
نویسندگان : Markus Tendahl
ناشر : Palgrave Macmillan
سال نشر : 2009
تعداد صفحات : 295
ISBN (شابک) : 0230227937 , 9780230227934
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 2 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
یک رویکرد جدید برانگیزاننده برای چگونگی درک ما از استعاره ها که به طور کامل ادعاهای مطرح شده توسط نظریه پردازان مرتبط و زبان شناسان شناختی را مقایسه و تقابل می کند. نظریه ترکیبی به دست آمده مکمل بودن بسیاری از موقعیت ها و همچنین نیاز و امکان دستیابی به نظریه گسترده تر و واقعی تر از درک ما را نشان می دهد.
فهرست مطالب :
Cover......Page 1
Contents......Page 6
List of Figures......Page 8
List of Tables......Page 9
Typographical Conventions......Page 10
Acknowledgements......Page 11
1 Introduction......Page 14
2.1 Grice’s theory of meaning and communication......Page 20
2.2.1 The epistemology of communication: mutual knowledge, mutual manifestness and mind-reading......Page 26
2.2.2 Relevance, ostension and inference......Page 49
2.2.3 The principles of relevance......Page 55
2.2.4 Relevance-theoretic utterance interpretation......Page 56
2.3.1 Pragmatics and the explicit/implicit distinction......Page 62
2.3.2 The standard pragmatic approach to metaphor......Page 81
2.3.3 The original relevance-theory approach to metaphor: descriptive and interpretive use......Page 94
2.3.4 Recent developments in relevance theory: ad hoc concepts......Page 97
2.3.5 The cognitive effort of processing metaphors......Page 101
2.3.6 Interactions between cognitive effects and effort......Page 109
2.3.7 Cognitive effects and metaphor processing: a study......Page 114
2.4 Pragmatics and the implicit: a conclusion......Page 123
3.1 General assumptions of cognitive linguistics......Page 125
3.2 Metaphor as conceptualization: conceptual metaphor theory......Page 127
3.2.1 A modified invariance hypothesis......Page 129
3.2.2 Why do we have the metaphoric concepts we have?......Page 135
3.3 Metaphor and creative thinking: blending theory......Page 143
4 Relevance Theory versus Cognitive Linguistics......Page 151
4.1 Metaphor generality......Page 152
4.2 Metaphor motivation......Page 155
4.3 Representation of metaphorical meaning......Page 157
4.4 The online processing of metaphorical utterances......Page 162
4.5 Context-sensitivity and pragmatic effects......Page 174
4.6 Metaphor and polysemy......Page 182
4.7 Metaphor acquisition......Page 188
4.8 Relations to a wider theory of language use......Page 192
4.9 Theory of mind: modularity vs. embodiment......Page 193
4.10 New challenges......Page 201
5.1 The foundations......Page 205
5.2 Lexical semantics in the hybrid theory......Page 210
5.3 Lexical pragmatics in the hybrid theory......Page 213
5.3.1 The example tree......Page 216
5.3.2 The example at......Page 219
5.4 Lexical metaphoricity......Page 223
5.4.1 Examples......Page 224
5.4.2 The construal of metaphorical ad hoc concepts......Page 231
5.5 The online dynamics of metaphor interpretation......Page 233
5.5.1 An unprecedented crusade......Page 235
5.5.2 The figurativeness of utterances......Page 252
5.5.3 Some predictions of the hybrid theory of metaphor......Page 255
6 Conclusion and Future Challenges......Page 261
Notes......Page 274
References......Page 277
Index......Page 288
C......Page 0
G......Page 290
K......Page 291
M......Page 292
R......Page 293
S......Page 294
Z......Page 295
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
A provoking new approach to how we understand metaphors thoroughly comparing and contrasting the claims made by relevance theorists and cognitive linguists. The resulting hybrid theory shows the complementarity of many positions as well as the need and possibility of achieving a broader and more realistic theory of our understanding.