توضیحاتی در مورد کتاب A Teacher's Guide to Philosophy for Children
نام کتاب : A Teacher's Guide to Philosophy for Children
ویرایش : 1 ed.
عنوان ترجمه شده به فارسی : راهنمای معلم برای فلسفه برای کودکان
سری :
نویسندگان : Keith J. Topping, Steven Trickey, Paul Cleghorn
ناشر : Routledge
سال نشر : 2019
تعداد صفحات : 190
ISBN (شابک) : 1138393274 , 9781138393271
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 2 Mb
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
راهنمای معلم برای فلسفه برای کودکان فرآیند و ساختارهایی را در اختیار مربیان قرار میدهد تا کودکان را بهعنوان گروهی در پرسشهای «بزرگ» اخلاقی، اخلاقی و معنوی مشارکت دهند و در عین حال ضرورتهای درسی و خواستههای ملی را نیز در نظر بگیرند. و استانداردهای محلی این راهنمای جامع بر اساس تجربیات واقعی مربیان در زمینههای کلاس درس متنوع و جهانی، ابزارهایی را که برای معرفی تفکر فلسفی به کلاس، برنامه درسی و فراتر از آن نیاز دارید، در اختیار شما قرار میدهد. این کتاب با تکیه بر مدلهای آموزشی و روانشناختی مبتنی بر تحقیق، مزایای کسب شده توسط دانشآموزانی را که به طور منظم در بحثهای فلسفی شرکت میکنند، برجسته میکند: از ایجاد رشد شناختی و اجتماعی/عاطفی تا تبدیل شدن به شهروندان آگاهتر. ابزارهای مفید و منابع آنلاین تکمیلی چارچوب های اضافی را برای حمایت و حفظ سطح بالاتری از تفکر و حل مسئله در بین دانش آموزان ارائه می دهند. این راهنمای عملی خواندنی ضروری برای معلمان، مربیان و هر کسی است که نمیداند چگونه میتوانید به طور مؤثر فلسفه را در کلاس درس خود آموزش دهید.
فهرست مطالب :
Contents
Dedication and Acknowledgements
1 Introducing Thinking Through Philosophy
2 Aims and Process of Philosophy for Children
3 From Theory into Practice
4 From Small to Large: Different Contexts for Philosophical Inquiry
5 How Inquiry Promotes More Effective Learning
6 Educating Students to Think: The Contribution of Philosophical Inquiry
7 Communication, Dialogue and Social/Emotional Development
8 Does P4C Work? Evaluation Research
9 Evaluating Philosophical Inquiry
10 Truth, Democracy and Classroom Communities of Inquiry
11 Lessons Learned in Sustaining and Embedding
Index
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
A Teacher’s Guide to Philosophy for Children provides educators with the process and structures to engage children in inquiring as a group into ‘big’ moral, ethical and spiritual questions, while also considering curricular necessities and the demands of national and local standards. Based on the actual experiences of educators in diverse and global classroom contexts, this comprehensive guide gives you the tools you need to introduce philosophical thinking into your classroom, curriculum and beyond. Drawing on research-based educational and psychological models, this book highlights the advantages gained by students who regularly participate in philosophical discussion: from building cognitive and social/emotional development, to becoming more informed citizens. Helpful tools and supplementary online resources offer additional frameworks for supporting and sustaining a higher level of thinking and problem-solving among your students. This practical guide is essential reading for teachers, coaches and anyone wondering how you can effectively teach philosophy in your classroom.