توضیحاتی در مورد کتاب Adoleszenz und Arbeit: Das subjektive Verhältnis Jugendlicher zur Erwerbsarbeit
نام کتاب : Adoleszenz und Arbeit: Das subjektive Verhältnis Jugendlicher zur Erwerbsarbeit
عنوان ترجمه شده به فارسی : نوجوانی و کار: رابطه ذهنی جوانان با اشتغال سودمند
سری : Arbeit und Organisation; 9
نویسندگان : Andreas Fischer
ناشر : transcript Verlag
سال نشر : 2022
تعداد صفحات : 319
ISBN (شابک) : 9783839462058
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 10 مگابایت
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فهرست مطالب :
Cover\nInhalt\nVorwort\n1. Einleitung\n Forschungsfrage, Aufbau und These der Arbeit\n2. Adoleszenz und Erwerbsarbeit\n 2.1 Adoleszenz, Identität und das subjektive Verhältnis zur Erwerbsarbeit\n 2.2.1 Die Jugend in Theorien zum Wertewandel\n 2.1.2 Die normative Subjektivierung von Arbeit\n 2.1.3 Adoleszenter Möglichkeitsraum, Narzissmus und Triangulierung\n 2.2 Gesellschaft und Adoleszenz\n 2.2.1 Subjektivität als Ideologie\n 2.2.2 Die doppelt normative Subjektivierung von Erwerbsarbeit\n 2.2.3 Die Ökonomisierung der Adoleszenz\n 2.2.4 Widersprüchliche Adoleszenz\n 2.3 Forschungsstand und weitere potentielle Theorierahmungen\n 2.3.1 Wahlverwandtschaft, Growing Realism und Praxeologie\n 2.3.2 Generationen und Milieus\n 2.3.3 Berufswahl, Berufsorientierung und Occupational Aspirations\n3. Empirische Analysen\n 3.1 Zur Differenzierung jugendlicher Perspektiven auf die Erwerbsarbeit\n 3.1.1 Die doppelte Perspektive auf Erwerbsarbeit in der normativen Subjektivierungsthese\n 3.1.2 Occupations, Values and Orientations – Rosenbergs Value Complexes\n 3.1.3 Rosenberg, Marx und Weber. Soziologische Anknüpfungspunkte an eine Dreifachperspektive\n 3.2 Quantitative Analysen zum Verhältnis Jugendlicher zur Erwerbsarbeit\n 3.2.1 »Arbeitsorientierungen« im Vergleich und im Wandel (ALLBUS 1982-2016)\n 3.2.2 Perspektiven Jugendlicher auf Erwerbsarbeit (NEPS, SC3, Welle 4 & 5)\n 3.2.3 Relevanzen für die qualitative Empirie\n 3.3 Qualitative Analysen zum Verhältnis Jugendlicher zur Erwerbsarbeit\n 3.3.1 Sampling und Material\n 3.3.2 Die Dokumentarische Methode nach Nohl\n 3.3.3 Bedingungen und zentrale Widersprüche der Adoleszenz im Sample\n 3.3.4 Perspektiven Jugendlicher auf Erwerbsarbeit und deren Bezugsdimensionen\n 3.3.5 Das Verhältnis Jugendlicher zur Erwerbsarbeit im Kontext widersprüchlicher Adoleszenz\n4. Ein Fazit zur »Jugend von heute«\n Zusammenfassung und zentrale Ergebnisse\n Reflexionen\n Empirie\n Theorie\n Forschungsperspektiven\n Die »Jugend von heute«\nLiteraturverzeichnis und Anhang\n Anhang\n Abbildungsverzeichnis\n Tabellenverzeichnis