توضیحاتی در مورد کتاب Aiding Students, Buying Students: Financial Aid in America
نام کتاب : Aiding Students, Buying Students: Financial Aid in America
عنوان ترجمه شده به فارسی : کمک به دانشجویان، خرید دانش آموزان: کمک مالی در آمریکا
سری :
نویسندگان : Rupert Wilkinson
ناشر :
سال نشر : 2005
تعداد صفحات : 361
ISBN (شابک) : 0826515029 , 9780826515025
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 2 مگابایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
نویسنده از اولین بورس تحصیلی اهدایی به هاروارد در سال 1643 تا دنیای امروزی "مدیریت ثبت نام" و کمک های مالی و وام های فدرال، تاریخچه اجتماعی و اقتصادی پر جنب و جوشی از اهداف متضاد کمک های دانشجویی ارائه می دهد و پیشنهاداتی برای آینده ارائه می دهد. تحقیقات او برای این کتاب بر اساس آرشیو و مصاحبه با 131 موسسه دولتی و خصوصی در سراسر ایالات متحده است. به قول جو پل کیس، رئیس و مدیر کمک های مالی کالج امهرست، "ویلکینسون آرشیو ده ها موسسه را استخراج کرده است. برای ایجاد موزاییکی که جزئیات پیشرفت کمکهای دانشجویی از قرن هفدهم تا کنون را نشان میدهد. او توجه ویژهای به ریشههای کمکهای مبتنی بر نیاز، از خیرخواهی خیرخواهانه کالجهای اولیه تا سیاستهای مملو از مقررات دولت فدرال دارد. او به انگیزههای نهادی توجه کافی میکند - او با استفاده از مصاحبههای شخصی و تبادل مکاتبات با کمکها، به چالشهای تساویطلبانه کالجهای مرفه میپردازد و بازارهای متضاد و نیروهای اقتصادی را که ممکن است کمکهای مبتنی بر نیاز را در موسسات کمتر رقابتی به خطر بیندازند، زیر سوال میبرد. پزشکان، ویلکینسون دهه های اخیر را به تصویر می کشد و به خواننده کمک می کند تا روندهای جدید در ارائه کمک ها را درک کند.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
From the first scholarship donated to Harvard in 1643 to today's world of "enrollment management" and federal grants and loans, the author gives a lively social and economic history of the conflicting purposes of student aid and makes proposals for the future. His research for this book is based on archives and interviews at 131 public and private institutions across the United States.In the words of Joe Paul Case, Dean and Director of Financial Aid, Amherst College, "Wilkinson has mined the archives of dozens of institutions to create a mosaic that details the progress of student assistance from the 17th century to the present. He gives particular attention to the origins of need-based assistance, from the charitable benevolence of early colleges to the regulation-laden policies of the federal government. He gives due consideration to institutional motive--he challenges the egalitarian platitudes of affluent colleges and questions the countervailing market and economic forces that may imperil need-based aid at less competitive institutions. By drawing on scores of personal interviews and exchanges of correspondence with aid practitioners, Wilkinson fleshes out recent decades, helping the reader to understand new trends in the provision of aid."