Allgemeine Psychologie und deduktivistische Methodologie

دانلود کتاب Allgemeine Psychologie und deduktivistische Methodologie

دسته: روانشناسی

57000 تومان موجود

کتاب روانشناسی عمومی و روش شناسی قیاسی نسخه زبان اصلی

دانلود کتاب روانشناسی عمومی و روش شناسی قیاسی بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید


این کتاب نسخه اصلی می باشد و به زبان فارسی نیست.


امتیاز شما به این کتاب (حداقل 1 و حداکثر 5):

امتیاز کاربران به این کتاب:        تعداد رای دهنده ها: 5


توضیحاتی در مورد کتاب Allgemeine Psychologie und deduktivistische Methodologie

نام کتاب : Allgemeine Psychologie und deduktivistische Methodologie
عنوان ترجمه شده به فارسی : روانشناسی عمومی و روش شناسی قیاسی
سری :
نویسندگان :
ناشر : Vandenhoeck & Ruprecht
سال نشر : 2004
تعداد صفحات : 334
ISBN (شابک) : 3525462107
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 47 مگابایت



بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.

توضیحاتی در مورد کتاب :


روش شناسی - مطالعه روش های علمی - معمولاً مستقل از نظریه های مرتبط با محتوا و نتایج تجربی ارائه و توجیه می شود. نسخه حاضر با ارائه و بحث انتقادی روش شناسی قیاسی روان شناسی تجربی بر اساس اصول عقل گرایی انتقادی در ارتباط با نظریه ها و یافته های مربوط به حوزه های فرعی مختلف روانشناسی عمومی، این سنت را شکسته است. به این ترتیب، باید روشن شود که یک روش لزوماً نباید از فرآیند مشخص تحقیق جدا باشد، بلکه می‌تواند با پیشنهاد روش‌های تحقیق بیشتر و رویکردهای نظری که بعید به نظر می‌رسد، برای محققین به روشی بسیار مستقیم و فوری مرتبط باشد. بدون این پیشینه روش شناختی می شد.

فهرست مطالب :


Vorwort 7 Teil I: Methodologie 13 Volker Gadenne: Die deduktivistische Methodologie: Grundlagen, Probleme und Weiterentwicklung 15 Arndt Bröder: Interne und externe Validität aus deduktivistischer Sicht: Versuch einer Systematisierung und Bestandsaufnahme 37 Rainer Westermann: Strukturalistische Theorienkonzeption und deduktive Forschungsmethodologie 56 Willi Hager: Psychologische und statistische Hypothesen: Ableitung von Vorhersagen und Entscheidungen 72 Edgar Erdfelder: Angewandte deduktivistische Methodologie in der empirischen Psychologie 98 Teil II: Methoden 125 Rolf Steyer: Was wollen und was können wir durch empirische Kausalforschung erfahren? 127 Edgar Erdfelder, Axel Buchner, Franz Faul und Martin Brandt: GPOWER: Teststärkeanalysen leicht gemacht 148 Klaus Willmes: Permutations- und Randomisierungstests 167 Matthias Siemer: Teststärkekonzept und Teststärkebestimmung bei Randomisierungstests 191 Teil III: Anwendungen 205 Cristina Massen: Vorteile deduktiver Forschungsstrategien am Beispiel eines Paradigmas aus der Sakkadenforschung 207 Silke Hamm: Prognose der Kurzzeitgedächtnisspanne durch verschiedene Invarianzhypothesen 225 Bianca Vaterrodt-Plunnecke: Die Prozess-Dissoziations-Prozedur mit der lexikalischen Entscheidungsaufgabe: Bestandsaufnahme und Validierung eines multinomialen Modells 245 Karl Christoph Klauer: Deduktivistische Ansätze beim deduktiven Schlussfolgern 265 Joachim Funke: Komplexes Problemlösen: Möglichkeiten deduktivistischen Vorgehens 281 Edeltrud Marx: Methoden der Erhebung von Versprecherdaten in der Sprachproduktionsforschung: Probleme und Lösungsansätze 301 Teil IV: Über Jürgen Bredenkamp 319 Kurzbiografie von Jürgen Bredenkamp 321 Veröffentlichungen von Jürgen Bredenkamp 322 Liste der Promovenden von Jürgen Bredenkamp 327 Die Autorinnen und Autoren 331

توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :


Methodologie – die Lehre von den wissenschaftlichen Methoden – wird in aller Regel losgelöst von inhaltlichen Theorien und empirischen Resultaten dargestellt und begründet. Die vorliegende Edition bricht mit dieser Tradition, indem sie eine auf den Prinzipien des Kritischen Rationalismus aufbauende deduktivistische Methodologie der empirischen Psychologie in Verbindung mit Theorien und Befunden zu verschiedenen Teilgebieten der Allgemeinen Psychologie präsentiert und kritisch diskutiert. Auf diese Weise soll deutlich gemacht werden, dass eine Methodologie nicht zwangsläufig vom konkreten Forschungsprozess abgehoben sein muss, sondern für Forschende in sehr direkter und unmittelbarer Weise auch handlungsrelevant sein kann, indem sie weiterführende Untersuchungsmethoden und theoretische Zugänge nahe legt, die ohne diesen methodologischen Hintergrund unwahrscheinlich gewesen wären.



پست ها تصادفی