Auswärtige Kulturpolitik für Kinder: Künstlerisch-ästhetische Bildung als Herausforderung transkultureller Beziehungen

دانلود کتاب Auswärtige Kulturpolitik für Kinder: Künstlerisch-ästhetische Bildung als Herausforderung transkultureller Beziehungen

55000 تومان موجود

کتاب سیاست فرهنگی خارجی برای کودکان: آموزش هنری و زیبایی شناختی به عنوان چالشی برای روابط بین فرهنگی نسخه زبان اصلی

دانلود کتاب سیاست فرهنگی خارجی برای کودکان: آموزش هنری و زیبایی شناختی به عنوان چالشی برای روابط بین فرهنگی بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید


این کتاب نسخه اصلی می باشد و به زبان فارسی نیست.


امتیاز شما به این کتاب (حداقل 1 و حداکثر 5):

امتیاز کاربران به این کتاب:        تعداد رای دهنده ها: 6


توضیحاتی در مورد کتاب Auswärtige Kulturpolitik für Kinder: Künstlerisch-ästhetische Bildung als Herausforderung transkultureller Beziehungen

نام کتاب : Auswärtige Kulturpolitik für Kinder: Künstlerisch-ästhetische Bildung als Herausforderung transkultureller Beziehungen
ویرایش : 1
عنوان ترجمه شده به فارسی : سیاست فرهنگی خارجی برای کودکان: آموزش هنری و زیبایی شناختی به عنوان چالشی برای روابط بین فرهنگی
سری : Auswärtige Kulturpolitik
نویسندگان :
ناشر : VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر : 2016
تعداد صفحات : 350
ISBN (شابک) : 9783658132507 , 9783658132514
زبان کتاب : German
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 3 مگابایت



بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.

توضیحاتی در مورد کتاب :




آرون وایگل این سوال را بررسی می کند که کودکان چه نقشی در سیاست فرهنگی خارجی آلمان دارند. او به طور تجربی و کیفی پروژه‌ها و برنامه‌هایی را برای کودکان بررسی می‌کند تا اهمیت جهت‌گیری گروه هدف مفهومی و روش‌های آموزش هنری-زیبایی‌شناختی را برای اهداف کلی سیاست فرهنگی خارجی برجسته کند. این تحقیق علاوه بر بررسی عوامل مرتبط در این زمینه، بینش هایی را در مورد معیارهای پروژه هایی برای ارتقای فرآیندهای یادگیری فرافرهنگی ارائه می دهد.


فهرست مطالب :


Front Matter....Pages 1-20
Front Matter....Pages 21-24
These, Fragen und Wissensstand. Ein Forschungsansatz....Pages 25-40
Außenpolitik und Kultur. Eine Theorie....Pages 41-62
Kulturelle Bildung. Eine Begriffsgenese....Pages 63-95
Qualitative Empirie. Eine Methodik....Pages 97-106
Front Matter....Pages 107-108
Politische Rahmenbedingungen....Pages 109-128
Begegnung mit Zielgruppenorientierung....Pages 129-158
Kunstvermittlung als Kompetenz....Pages 159-194
Sprache und Bildung....Pages 195-207
Partnerschaft durch Koproduktion....Pages 209-224
Netzwerke für multinationale Zusammenarbeit....Pages 225-245
Individuelle Entwicklung als Ansatz....Pages 247-267
Front Matter....Pages 269-270
Kinder als Zielgruppe. Ein Phänomen....Pages 271-309
Künstlerisch-ästhetische Bildung in transkulturellen Beziehungen.....Pages 311-325
Kulturelle Teilhabe als Aufgabe Auswärtiger Kulturpolitik.....Pages 327-332
Back Matter....Pages 333-355

توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :


Aron Weigl geht der Frage nach, welche Rolle Kinder in der deutschen Auswärtigen Kulturpolitik spielen. Er untersucht empirisch-qualitativ Projekte und Programme für Kinder, um die Bedeutung von konzeptioneller Zielgruppenorientierung und Methoden der künstlerisch-ästhetischen Bildung für die allgemeinen Ziele von Auswärtiger Kulturpolitik herauszustellen. Neben der Bestandsaufnahme von relevanten Akteuren auf diesem Feld liefert die Forschung Erkenntnisse über Kriterien von Projekten zur Förderung von transkulturellen Lernprozessen.




پست ها تصادفی