Being Fair with Kids: The Effects of Poor Leadership in Rule Making

دانلود کتاب Being Fair with Kids: The Effects of Poor Leadership in Rule Making

58000 تومان موجود

کتاب منصف بودن با بچه ها: تأثیرات رهبری ضعیف در ایجاد قوانین نسخه زبان اصلی

دانلود کتاب منصف بودن با بچه ها: تأثیرات رهبری ضعیف در ایجاد قوانین بعد از پرداخت مقدور خواهد بود
توضیحات کتاب در بخش جزئیات آمده است و می توانید موارد را مشاهده فرمایید


این کتاب نسخه اصلی می باشد و به زبان فارسی نیست.


امتیاز شما به این کتاب (حداقل 1 و حداکثر 5):

امتیاز کاربران به این کتاب:        تعداد رای دهنده ها: 7


توضیحاتی در مورد کتاب Being Fair with Kids: The Effects of Poor Leadership in Rule Making

نام کتاب : Being Fair with Kids: The Effects of Poor Leadership in Rule Making
عنوان ترجمه شده به فارسی : منصف بودن با بچه ها: تأثیرات رهبری ضعیف در ایجاد قوانین
سری :
نویسندگان :
ناشر : R&L Education
سال نشر : 2013
تعداد صفحات : 163
ISBN (شابک) : 161048939X , 9781610489393
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : pdf
حجم کتاب : 3 مگابایت



بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.

توضیحاتی در مورد کتاب :


بسیاری از دانش‌آموزان به دلیل به دنیا آمدن در زمان نامناسبی از سال به دلیل به حداکثر رساندن پتانسیل تحصیلی خود جریمه می‌شوند. نه تنها پیشرفت قابل توجهی برای دانش آموزان متولد نیمه دوم سال کاهش می یابد، بلکه میزان شکست بالاتری را نیز تجربه می کنند که بر عزت نفس تأثیر منفی می گذارد و موفقیت های آینده را کاهش می دهد. تلاش برای کمک به دانش آموزان شکست خورده خود با تمرکز بسیار روی افراد ضعیف، بسیاری از دانش آموزان قوی از دستیابی به پتانسیل خود باز می مانند.

والدین از اینکه چه زمانی آموزش رسمی فرزندشان را شروع کنند عذاب می کشند، اما فاقد اطلاعاتی برای تصمیم گیری آگاهانه هستند. مربیان موضوع را به طور شهودی درک می کنند، اما تصمیم گیرندگان فاقد داده هایی برای توجیه اصلاحات هستند. این نیازهای اطلاعاتی اکنون
در عادلانه بودن با کودکان در دسترس است.<. span>


توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :


Many students are penalized from maximizing their academic potential simply by being born at the wrong time of the year. Not only is there a significant decline in achievement for students born in the second half of the year but they also experience higher rates of failure which negatively impacts self-esteem and reduces future success.Meanwhile, more capable students experience unfairness because of the school’s extraordinary effort at helping their failing students. With so much focus on the weak, many strong students are held back from achieving their potential.

Parents agonize over when to begin their child's formal education but lack data for making informed decisions. Educators understand the issue intuitively but decision makers lack data for justifying reform. These informational needs are now available
in Being Fair with Kids.



پست ها تصادفی