توضیحاتی در مورد کتاب Better Than Carrots or Sticks: Restorative Practices for Positive Classroom Management
نام کتاب : Better Than Carrots or Sticks: Restorative Practices for Positive Classroom Management
عنوان ترجمه شده به فارسی : بهتر از هویج یا چوب: شیوه های ترمیمی برای مدیریت مثبت کلاس درس
سری :
نویسندگان : Dominique Smith
ناشر : ASCD
سال نشر : 2017
تعداد صفحات : 0
زبان کتاب : English
فرمت کتاب : epub درصورت درخواست کاربر به PDF تبدیل می شود
حجم کتاب : 829 کیلوبایت
بعد از تکمیل فرایند پرداخت لینک دانلود کتاب ارائه خواهد شد. درصورت ثبت نام و ورود به حساب کاربری خود قادر خواهید بود لیست کتاب های خریداری شده را مشاهده فرمایید.
توضیحاتی در مورد کتاب :
مدیریت کلاس به طور سنتی عبارت است از تشویق رفتار خوب و دلسرد کردن بد از طریق دادن پاداش و تنبیه. اما مطالعات نشان میدهد که وقتی مربیان دانشآموزان را برای رسیدگی و اصلاح رفتار نادرست بین خود توانمند میکنند، نتایج مثبت ماندگارتر و گستردهتر میشوند. در کتاب «بهتر از هویج یا چوب»، مربیان قدیمی و نویسندگان پرفروش دومینیک اسمیت، داگلاس فیشر و نانسی فری طرحی عملی برای ایجاد یک فضای کلاسی تعاونی و محترمانه ارائه میکنند که در آن دانشآموزان و معلمان در مورد مسائل رفتاری با هم کار میکنند. نویسندگان پس از مروری جامع بر ریشههای جنبش شیوههای ترمیمی در مدارس، چگونگی انجام این کار را توضیح میدهند
* رویه ها و انتظاراتی را برای رفتار دانش آموزان ایجاد کنید که رشد مهارت های مثبت بین فردی را تشویق می کند.
* حتی با چالشبرانگیزترین دانشآموزان، رابطهای بدون تقابل ایجاد کنید. و
* استراتژیهای حل تعارض را اجرا کنید که ایجاد رابطه و درک متقابل را به انگشت اشاره و تلافی اولویت میدهد.
پاداش ها و تنبیه ها ممکن است به حفظ نظم در کوتاه مدت کمک کنند، اما در بهترین حالت به صورت سطحی موثر و در بدترین حالت معکوس هستند. این کتاب معلمان را در تمام سطوح آماده می کند تا اطمینان حاصل کنند که کلاس های درس آنها محیط های خوشایند، غنی و سازنده است که بر اساس احترام جمعی و با تمرکز بر پیشرفت دانش آموزان است.
توضیحاتی در مورد کتاب به زبان اصلی :
Classroom management is traditionally a matter of encouraging good behavior and discouraging bad by doling out rewards and punishments. But studies show that when educators empower students to address and correct misbehavior among themselves, positive results are longer lasting and more wide reaching. In Better Than Carrots or Sticks, longtime educators and best-selling authors Dominique Smith, Douglas Fisher, and Nancy Frey provide a practical blueprint for creating a cooperative and respectful classroom climate in which students and teachers work through behavioral issues together. After a comprehensive overview of the roots of the restorative practices movement in schools, the authors explain how to
* Establish procedures and expectations for student behavior that encourage the development of positive interpersonal skills;
* Develop a nonconfrontational rapport with even the most challenging students; and
* Implement conflict resolution strategies that prioritize relationship building and mutual understanding over finger-pointing and retribution.
Rewards and punishments may help to maintain order in the short term, but they're at best superficially effective and at worst counterproductive. This book will prepare teachers at all levels to ensure that their classrooms are welcoming, enriching, and constructive environments built on collective respect and focused on student achievement