دانلود کتاب Bildung und Erziehung in Übergangsgesellschaften: Beiträge zum 17. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft

فهرست مطالب :

Front Matter....Pages 1-10
Grusswort der Universität....Pages 11-12
Rede der Bundesministerin für Bildung und Forschung Edelgard Bulmahn anlässlich der Eröffnung des 17. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft „Bildung und Erziehung in Übergangsgesellschaften“ am 19.09.2000 in Göttingen gehalten von Ministerialdirektorin Veronika Pahl....Pages 13-19
Grenzüberschreitung.Bedingung pädagogischen Handelns in Übergangsgesellschaften....Pages 21-29
Zur Ehrung von Klaus Mollenhauer....Pages 31-32
Laudatio auf Klaus Mollenhauer aus Anlass der Verleihung des Ernst-Christian-Trapp-Preises post mortem, 1. Teil....Pages 33-40
Einblicke — Ausblicke....Pages 41-47
Front Matter....Pages 49-49
Innovation and Inertia: South African Education after Apartheid....Pages 51-63
Die OECD — Anatomie eines pädagogischen „global player“....Pages 65-76
Veränderungen in den alltäglichen Lebensführungen ostdeutscher Kinder — eine Kritik des Transformationsparadigmas....Pages 77-94
Tradition und Transformation — ein historischer Blick auf den Umgang mit Pluralität....Pages 95-109
Jugendkulturelle Eigenwelten in der postindustriellen Gesellschaft....Pages 111-129
Front Matter....Pages 131-131
Sozialer Wandel und Konsequenzen für Schule, Unterricht und Lehrberuf — Bilanz und Perspektiven....Pages 133-158
Die Zukunft der Kritik als Zukunft ohne Kritik?....Pages 159-174
Biographische Zugänge zu Wandlungsprozessen in Übergangsgesellschaften....Pages 175-184
“ Homebred Masculinity ” resists the Local Model of Manhood: Russian-Jewisch Immigrants Confront Israeli Masculinity” Tamar Rapoport....Pages 185-205
„Fortschritt und Rückschritt, Irrwege und Hoffnungen — Erziehung und Bildung im historischen Umbruch“....Pages 207-212
Übergang — wohin? Zukunftsforschung zwischen Vorsorge und Vorausschau....Pages 213-226
Passage, Bildung und Transformation. Lebensgeschichtliche, institutionelle und globale Übergänge als Herausforderungen für die Sozialpädagogik....Pages 227-230
Erziehungswissenschaftliche Innovationsdiskurse in Transformationsgesellschaften....Pages 231-245
Erwachsenenbildung im Horizont konkurrierender Zeitdiagnosen....Pages 247-261
Back Matter....Pages 263-270